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拉丁舞教案三篇

篇一：初级班拉丁舞课教案

第周第1次课教学专业拉丁舞

班级学生人数任课教师**

课的目标:

1、了解拉丁舞基本常识。

2、学习并初步掌握形体练习、拉丁舞基本手位及伦巴原地律动。

顺

序

时

间

课的内容和组织教法

练习

时间

准

备

部

分

15

分

钟

一、课堂常规

1、排队形、整队

2、师生问好

3、向初步介绍拉丁舞

4、教师宣布本次课的内容

二、准备活动

1、一般性准备活动

1踝关节练习2肩部平移练习

3肩部上下活动4肩带拉升练习

2、芭蕾形体练习

（注重纠正小朋友的身体形态，提醒小朋友抬头、

挺胸、收腹、提臀、沉肩）

3、专业性准备活动

1胯部平移练习2胯部转动练习

3八字胯绕环练习

4、柔韧性练习：绷脚尖擦地练习、把杆拉韧带、纵横叉练习

要求：集合动作快、静、齐

精神饱满。

要求：动作舒展，身体放松。

组织：跟随老师口令集体进行。

队形同上

教法与步骤：

教师讲解，示范。

伴随音乐节奏练习。

教师帮助小朋友拉韧带

要求：动作正确，步伐方向准确，幅度到位，用力正确。

组织：教师领做，音乐伴奏下集体进行

2＇

13＇

顺

序

时

间

课的内容和组织教法

练习

时间

基

本

部

分

30

分

钟

学习拉丁舞基本手位

介绍拉丁舞手型：女生五指张开，中指下压；男生虎口张开，四指稍并准备姿势

先以右手为例，肘部由内收至身前，手肘贴紧肋骨，在身侧无缝隙，手心朝上，同时大拇指指向上。由大臂带动小臂向侧向延伸，同时翻掌。由手背带动手臂向前上方延伸，于身体正前方时翻掌收回。

按照上述方法单独练习左手

左右手协调配合练习

重点：动作规范、力达指尖

难点：双手的协调配合；

力量延伸、传导的过程要正确

小朋友休息5分钟

学习伦巴舞的原地律动

动作内容：

1（准备姿势）重心站在右脚，左膝弯曲，双手准备，右边降胯

2重心立在两脚间并转胯

3重心换在左脚，左边降胯

4手脚配合

下一节奏：由左边做回右边，动作同上，方向相反

重点：重心的移动和胯部的转动

难点：手脚的协调配合

教学方法与步骤：

1、教师讲解、示范

2、小朋友跟随练习

3、纠正错误动作，学生思

考改正练习

表扬动作规范的小朋友并选其中2-3人到队伍前方示范带领教师喊口令

组织：四排横队，可插空站

要求：练习积极认真，注意力集中

教学方法与步骤：

1、教师讲解、示范

2、小朋友跟随练习，先脚步后结合手部动作

教师喊提示性口令，小朋友集体练习技术动作

纠正错误动作，小朋友

思考改正练习

5、尝试配合音乐伴奏练习

6、表扬动作规范的小朋友并选其中2-3人到队伍前方示范带领教师喊口令

组织：四列横队成体操队形

要求：练习积极认真，注意力集中

15’

15’

’

顺

序

时

间

课的内容和组织教法

练习

时间

结

束

部

分

5

分

钟

放松练习

1、小朋友游戏

2原地抖动放松

二、小结

三、布置作业

四、师生再见，

教法：在轻松的音乐伴奏下有节奏的集体进行练习

适当表演，重点表扬表现好的小朋友

5’

课

前

准

备

U盘

音乐播放器

课

后

小

结

篇二：拉丁舞教案

周次四班级：拉丁舞入门班人数24人教师：

日期20XX年3月22日场地：舞蹈房

教学

内容

复习学习伦巴（Rumba）舞的基本站姿，腿部擦地，手位练习和基本步法律动的开始。学习音乐加快练习节奏

教学

目标

通过教学，能够使大部分学生基本掌握伦巴舞基本的脚位，腿部基本手位本子，律动练习。

教学

方法

教师讲解、示范，引导、指导学生练习。

重点

学习伦巴舞基本手位和基本步法律动的技术要领。

难点

手型手臂僵硬无力。基本律动不协调。

教学

过程

教学

内容

教学组织

与方法

练习

次

数

时

间

开

始

部

分

1整队集合，清点人数

2师生问好

3宣布本课任务

4安排见习生

组织：××××××××××

××××××××××

△

要求：集合快，精力集中

2

准

备

部

分

1、头部运动??

2、肩部弹动??

3、胸、背练习

4、横膈膜练习

5、胯部转动练习?

6、膝盖练习

7、脚踝练习

组织：两列纵队；

要求：队列整齐

组织：两列横队，成体操队型

××××××××××

××××××××××

△

要求：1动作协调，合上音乐节奏