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小学综合实践活动优秀说课稿

小学综合实践活动优秀说课稿模板（通用14篇）

作为一名老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工

作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集

的小学综合实践活动优秀说课稿模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学综合实践活动优秀说课稿篇1

一、前言

综合实践校本课程的开发，使我们沐浴在这春风里，感受到清新

的气息，如何真正落实新课标的理念？学校领导和教师积极行动。把

握这次机遇，坐下来认真思考，努力探索。

我们对本学期主题的选择与确定进行了推敲，考虑选择的内容要

符合学生本人、社会与自然的需要。在综合实践活动中，涉及到“人”

的内容最难设计，因为情感的体验不是光靠收集资料、做做游戏就能

实现的，它必须触动人的心灵，震撼人的思想。时下，由于感恩教育

缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲

恩。因此，结合五六月份的父亲节、母亲节。我们决定进行感恩教育。

二、活动背景：

如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们

处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，

不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久

之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的

心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往

往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，

其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我校决定把“感恩教育”

作为本次课程开发的切入点。在设计关于父母亲情的《走近父母》这

个活动时，我们力求在体验、感悟上下工夫。“细微之处见真情”，

我们发掘学生与父母相处的细节，与学生真心交流，让学生从中体会

到父母的艰辛和伟大，尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母

做起！

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三、活动目的：

据观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生漠视父母

对自己的关爱，对父母不会心存感激；不会帮助父母做家务；不会对

父母说感激的话；更有甚者做出忘恩负义、伤害父母的事。针对上述

现状，我们将“走近父母”系列活动的目标定为：

（一）、知识与技能目标：

让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对

父母产生感恩之情。会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢

谢”，学会与父母沟通、换位思考，以实际的行动报答父母的养育之

恩。

（二）、过程与方法目标:

培养学生利用多种途径、多种方法获取信息的意识，以及善于发

现问题、解决问题的能力。

（三）、情感态度价值观目标：

增进小组成员间的团结、合作意识和责任感，以及与人交往、沟

通的能力。让学生在实践中体会到亲情的伟大，培养学生关心父母，

增强社会责任感。

活动重点：

在搜集材料、整理材料、调查采访等多种形式的实践和探索过程

中培养学生的多种能力。通过本次活动能进一步了解父母，，使学生

对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

活动难点：

在综合实践活动中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能

力。

实施过程：

第一环节——确定主题

内容：感受关爱，学会感动