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幼儿教师资格证笔试《综合素质》优秀作文范文（中小学可参考）--第1页

幼儿教师资格证笔试《综合素质》优秀作文范文（中小学可参

考）

虽然幼儿教师资格证笔试《综合素质》的作文题目与中小学略有

差异，但核心没有太大变化，两者的作文内容与写法均可以相互参考。

小强这里为大家准备了四篇幼儿作文，中小学也可以参考使用。

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NO.1《教师的使命》

关于教师形象的界定很多，有人说教师是辛勤的园丁;也有人说教

师是春蚕;还有人说，教师是人类灵魂的工程师;更有人说教师的蜡烛。

教师究竟是什么?其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依

赖的生命，是一对共同成长的伙伴。

教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在而工作。教师首

先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，而后他必须

作好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，

一个永远让学生记住并学习的人。那么，究竟怎么样才能切实做到呢?

传道、授业、解惑。教师是知识的源泉，是活的教科书。教师的

主要任务也就是对人类千百年来积累下来的知识财富加以选择和概括，

然后毫不保留得传授给求学者。教书育人是教师的基本任务。教书，

是指向学生传授知识和技能。育人，是相对学生进行思想品格的教育。

怎样能够做好育人工作呢?作为教师，应该充分了解、认识教师职业，

从而进一步提升至热爱教师这个职业。只有爱岗敬业，才可有育人而

言

第二，规范行为，以实际行动服人。教师工作的“示范性”和学

生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自

我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度

对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才

能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其

道”。

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第三，关爱每位学生——倾听就是爱。师爱是师德的核心，师爱

也是师魂。教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊

师爱生”的融洽关系。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些

家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相

待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，

让他们在愉快的情感体验中接受教育。热爱一个学生就等于塑造一个

学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

师者为师亦为范，学高为师，身正为范。

NO.2写作题

由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，

在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能

得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

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请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除

外)。

NO.2四管齐下，克服职业倦怠

当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师

的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机

的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与

回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到

满足而使他们失去信心与热情，工作环境