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冀教版五数下探究乐园《整理与评价》教学设计--第1页
《整理与评价》教学设计
【教学内容】
冀教版小学数学五年级下册第94～103页。
【教学目标】
1．复习图形的运动，异分母分数加减法，长方体和正方体的认识、表面积
和体积，分数乘法、除法和折线统计图等内容，提高学生对知识的应用能力。
2．在观察、计算、操作、讨化、分析和归纳等数学活动中，进一步掌握本
册所学内容，体会数学学习的价值，发展数学应用意识。
3．在经历复习与整理的过程中，提高学生学习数学的兴趣，发展学生的思
维，发展学生的空间观察。
【教学重点】
异分母分数加减法和分数乘除法的计算。
【教学难点】
长方体和正方体的体积计算及应用。
【教学过程】
同学们，今天让我们一起把本册的内容复习一下，老师给同学们设了四道关
卡，大家有没有信心顺利通关？
一、第一关：知识与技能
(一)复习分数的相关知识
1．了解真分数、假分数的特点。
(1)真分数有什么特点？假分数有什么特点？(真分数小于1，假分数大于或
等于1)
(2)真分数的分子与分母有什么关系？假分数呢？(真分数的分子小于分母，
假分数的分子大于或等于分母)
(3)练习：教材第94页第1题。
2．假分数与带分数的互化，小数与分数的互化。
(1)假分数化带分数、带分数化假分数的方法。
如何把假分数化成带分数？如何把带分数化成假分数？
(2)小数与分数的互化。
如何把小数化成分数，如何把分数化成小数？
(3)练习：教材第94页2、3、4题。
3．最大公因数和最小公倍数。
(1)什么是最大公因数？什么是最小公倍数？
(2)求最大公因数和最小公倍数的方法：短除。
(3)练习：教材第94页第6题。
4．分数的大小比较。
(1)异分母分数的大小比较方法。
冀教版五数下探究乐园《整理与评价》教学设计--第1页
冀教版五数下探究乐园《整理与评价》教学设计--第2页
在比较异分母分数的时候要先化成同分母分数，再根据同分母分数的大小比
较方法进行比较。
(2)练习：教材第94页第5题。
5．分数加减法和分数乘除法。
(1)异分母分数加减法的计算方法。
在加减之前要先把异分母分数化成同分母分数(通分)，再根据同分母分数的
加减法则进行运算。
(2)分数乘法计算方法(分子与分子相乘，分母与分母相乘，最后约分)。
(3)复习倒数：乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数的两个数有什么特征？
(分子、分母的位置刚好颠倒)1的倒数是1，0没有倒数。
(4)分数除法计算方法(除以一个数，等于乘这个数的倒数)。
(5)混合运算的运算顺序：同整数混合运算顺序相同，先乘除后加减，有括
号的先算括号里的。整数运算定律适用于分数运算，能简算的要简算。
(6)练习：教材第95页第7题，学生独立完成后集体订正。
6．解决实际问题。
(1)求一个数的几分之几是多少？
根据分数乘法的意义列分数乘法解决实际问题。
练习：教材第95页第8题。
(2)已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
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