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幼儿园新课程标准教材

教学设计

(2019—2020学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

幼儿园教案/幼儿园特色教育/幼儿园秋天教案

编订：XX文讯教育机构

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幼儿园教案

文讯教育教学设计

文学作品：秋天

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德

智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目,学习后学生能得到全面的

发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学

使用。

邓国屏武宝兰

秋天，各种植物都忙碌起来了。

你看，蒲公英头上顶着的一簇簇白色绒毛，蠢蠢欲动；木蝴蝶树，从树梢上垂挂下一个

个又宽又长的“豆荚”，酷似骑兵们手中的大刀；挂在藤上的串串野葡萄，早已红得发紫，

晶莹欲滴；长着倒刺的鬼针，躲在一边探头探脑地窥测动静……，它们都做好了出门求生的

一切准备。只等各种机会的到来。

风来了。

蒲公英头顶上的绒毛，像一个个打开了的降落伞，带着无数的种子乘风飞去，离开母体，

到远方去安家。

木蝴蝶树上那些悬挂着的“大刀”，受到秋风的吹拂纷纷开裂，从中冲出了漫天遍野的

“飞虫”，简直与花丛中翩翩起舞的美丽粉蝶真假难分。只有认真地细辨，才能认出这原来

是一颗颗带着透明薄膜的木蝴蝶树种，借着风力，漂流四方。真不辜负木蝴蝶的美名。

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幼儿园教案

文讯教育教学设计

正在木蝴蝶们憧憬着美好的未来，展翅飞向远方的时候，竟有一只木蝴蝶被挡住了去路，

不偏不倚地在一个“树权”上落难了。

落难的木蝴蝶挣扎再三，终不能摆脱，眼望着一个个朝夕相处的姐妹们随风远去，它急

得哭出了声，并随手敲打着身下的“树权”，恨不能把它敲碎。

“你用不着这么伤心嘛，落在我身上又稳当，又舒服，还免去了你长途跋涉之苦，该谢

谢我才是。”这段对木蝴蝶的话，是伴着一阵笑声说出来的。

“你是谁？人家落难，你却笑！”

“我？我是葫芦科植物喷瓜呀。难到你不愿意接受我为你提供的免费服务吗？”说着，

喷瓜将自己的藤条上下颠了一颠，开玩笑地说，“多么柔软而富有弹性，比席梦思还要好上

几倍呢。”

落难的木蝴蝶苦笑道；“我生来不为享受，甘愿历尽千辛万苦到适合我生存的地方去扎

根，哪怕天涯海角。可是，你误了我的前程！”说着说着，落难的木蝴蝶不禁悲愤地提高了

嗓门，它大声诉说道：“你要知道，我们好不容易才等来了这阵风……，唉！不能落地，不

能扎根……我将枯死在你这棵瓜藤上了。”说完又啜泣起来。

听完了落难木蝴蝶的话，喷瓜不屑地说：“把自己的命运完全交给风来安排，这也太可

悲了！何必靠风？就靠自己解放自己嘛！”