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小学四年级劳动教学计划
小学四年级劳动教学计划1
劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学工作可以使学生
掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了
搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析
四年级学生整体素质不错。但思想教浮躁,大多数同学热爱劳动,极个别学
生劳动态度不端正。学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要
端正。劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。
二、熟悉教学内容、重难点
本册劳动课共10课,内容分为二部分;
①饲养与栽花;
②手工制作;
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科
学性、实践性和趣味性。
三、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。
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四、本学期教学措施
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的
坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了
人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》,熟悉教材内容,备
好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和各
种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳动方
法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造
一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶
了品德。
4、改革劳动课的评价制度
改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳
动。
①平时的劳动(如值日、义务劳动)。
②对待劳动课的态度。
③家务劳动即:一方面从学生平时的值日,义务劳动等情况,评出等级;第
二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况
评出等级,最后进行综合评定,这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
5、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳
动的兴趣。
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总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作,全
面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才。
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一、学生分析
本学期我任教四年级的劳技课。班里学习气氛比较浓,有良好的班风和学风,
孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部
分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有
浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。
二、教材分析
本册
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