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小学四年级劳动教学计划

小学四年级劳动教学计划1

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生

掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了

搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分析

四年级学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，极个别学

生劳动态度不端正。学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要

端正。劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

二、熟悉教学内容、重难点

本册劳动课共10课，内容分为二部分;

①饲养与栽花;

②手工制作;

这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科

学性、实践性和趣味性。

三、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

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四、本学期教学措施

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的

坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了

人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备

好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各

种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方

法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造

一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶

了品德。

4、改革劳动课的评价制度

改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳

动。

①平时的劳动(如值日、义务劳动)。

②对待劳动课的态度。

③家务劳动即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级;第

二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况

评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳

动的兴趣。

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总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全

面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

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一、学生分析

本学期我任教四年级的劳技课。班里学习气氛比较浓，有良好的班风和学风，

孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部

分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。

其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有

浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

二、教材分析

本册