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心理健康公开课学习心得体会

心理健康公开课学习心得体会精选篇1

一、阳光心态，愉快工作

在季秀珍教授的讲座上我第一次了解到了一个教师是一份承载着

重要责任与使命的特殊职业，教师心理健康既关乎教师个人的生命健

康和职业幸福，又影响着学生的健康成长。然而，今天的教师心理健

康问题却愈发突出，已经引起了全社会的广泛关注。在立德树人的教

育使命面前，教师心理健康问题无疑成为师德建设的一大障碍，师德

问题的背后通常隐藏着某种心理问题。作为一名教育工，我们不仅要

传道、授业、解惑，而且担负着净化心灵的重任。当繁重的教学任务、

以学生成绩为主的考评、家长难以沟通等重重矛盾、压力集中作用于

教师身上时，也容易促使教师产生紧张、焦虑、不安、忧郁等心理感

受，长期发展下去，不仅影响教学质量，对教师甚至对学生的身心健

康都会产生极大的危害。我想我们的工作中不是缺少幸福，而是缺少

发现幸福的心态。都说笑一笑，十年少，那么我们何不做一个快乐的

老师，拥有阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出阳光自信

的学生。

二、接受风雨，做好预防

校园中的欺凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康与学业适应，

破坏校园氛围，反校园欺凌工作任重而道远。纪林芹老师的课程系统

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阐述了校园欺凌的知识，包括欺凌的概念界定、发生特点、危害、发

生机制以及与校园欺凌有关的国家政策等。身为教师我们一定要充分

发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，

以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校

园。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会

所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是

自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有

你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论

到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说;认认真真工作，扎

扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。早期

发现，及时干预，给予学生正确的引导。

三、同感共情，合力共育

么青老师在《创新家校共育途径落实立德树人根本任务》讲到，家

校共育的目的是家校形成教育合力，在家庭教育与学校教育方面保持

一致，把学生培养成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

接班人，才能落实立德树人的根本任务。刘永胜老师在《新时代，家

校协同的思考》中讲到，所谓家校协同，就是充分发挥好家庭、学校

的作用，形成合力，共同培育未来合格的人才。为了实现这一目标，

学校、老师、家长应该怎样做呢?我认为，学校教育，家庭教育，是

相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮

助学生健康成长。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知

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道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家

庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也

有个好的环境教育呢?这就要我们老师们多与家长沟通，多与家长交

流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教

育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面

的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。