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中职历史基础模块(中国言实出版社)下册教案：第一次工业革命--第1页

中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课课程所在主备

历史历史基础模块一年级

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

课题第五章第一节第一次工业革命

1.了解工业革命发生的背景，准确说出工业革命中的发明创造(发明时

教学间发明者、作用)及出现的能源。

目标2.简单说出工业革命在英国发生的前提条件。

3.认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。

重点工业革命中的重要发明

难点工业革命的背景及影响

教法简述为主、辅以讨论法、分析法、、问题探究法

教学

教材、教案、多媒体

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

(一)情景导入生成问题

恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，

英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的

变革。”这场“变革”指的是什么？

(二)自我研学生成新知

教

知识点一：纺织技术的革新

学

内1.17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳

容

定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断

扩大，于是工业革命兴起。

2.1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。

1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍

妮机”。

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知识点二：蒸汽机和工厂制度的确立

3.1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入

使用。

4.蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的

飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向

纵深发展。

5.到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。

传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确

立。

知识点三：火车与铁路

6.1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，

标志着铁路时代的开始。

教7.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便

学

利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

内

容8.工业革命极大地提高了社会生产力