幼儿园布奇入园准备系列2——明天我还要去幼儿园 课件.pptVIP

2布奇入园准备系列明天我还要去幼儿园

故事解析：想必这是每个家有即将入园的宝宝家长的共同担忧：尽管提前许久就开始与宝宝交流有关幼儿园的情况，并且宝宝也像背儿歌一样地每天重复“我不要妈妈送，不要爸爸送，不要奶奶送，不要爷爷送，我要自己上幼儿园”，但心里面仍然是七上八下，不断地预演着入园那天的场景——一边是撕心裂肺的哭喊，一边是泪流满面的脸庞。那么，这个时候的宝宝，心里面到底在琢磨着什么呢？让我们一起来看一看。

故事解析：原来，小布奇的担心是这个呀！这看似幼稚的理由，正反应了孩子们的心态。妈妈的回答也很巧妙，大灰狼也要上幼儿园，呵呵，而且不是同一家！这下子宝宝可以放心了吧！?

故事解析：真有趣，原来孩子的担心并非像大人想像的那样可怕啊！妈妈的解答值得一说，并没有否定宝宝的担忧，简单地回答“不会走丢的”，而是把这种担心变成期待——幼儿园里可不是地形复杂的阴森森的迷宫，而是一个神奇的可能处处藏着宝贝的?地地地地地地地地地地地度感同身受，二是轻松化解担忧。小提示：当爸爸妈妈带宝宝去幼儿园参观的时候，可以先通过一些标记教他辨认幼儿园的环境，给他数有多少层楼，告诉他洗手间在那里，同时咨询一下老师哪些课室是平时经常需要用的，就可以根据老师的提示带宝宝熟悉这些教室。

故事解析：想必这是宝宝最担心的事情了。妈妈再一次给了布奇信心，并且还承诺一定会第一个来接布奇。不要小看这一小小承诺，它会决定着宝宝接下来的日子里的安全感的延续。这个年龄的宝宝还没有时间概念，会觉得跟爸爸妈妈就此一别，好像就会永远离开他们不见了，这种害怕被离弃的感觉，使得宝宝不愿意上幼儿园。??地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地

故事解析：妈妈果然是对布奇了如指掌，在布奇还没开始提问的时候，就主动与他聊起了幼儿园老师的优点。这的确是宝宝可能非常担心的问题?地地多宝宝在上幼儿园的第一天到来之前，可能都会想象陌生的老师的桌子里面藏着大怪物。而听到妈妈所说的老师会讲很多的故事，居然比妈妈会的还多，这的确令宝宝感觉放心许多。小提示：当宝宝上幼儿园以后，由于老师所做的可能会跟宝宝的想象有区别，或者是老师批评过教育过他，所以宝宝也可能会产生恐惧，你要做的就是向宝宝解释老师为什么要这样做，例如老师的目的都是让所有的小朋友都可以听故事，所以要遵守课堂的纪律等，并且还可以准备与老师相关的故事讲给宝宝听，进一步培养宝宝对老师的热爱。

故事解析：聪明的妈妈再一次说中了布奇的心思。对于小宝宝来说，能够像邻居家的小哥哥小姐姐那样画漂亮的画、跳优美的舞蹈，是最值得期待的事情了！因此，妈妈告诉宝宝，在幼儿园里，可以实现他的这个愿望。小提示：在入园准备的过程中，可以经常向宝宝来灌输上幼儿园之后可以学到的本领、可以参加的活动、可以进行的游戏等等，这些将会令宝宝满怀期待地走进幼儿园，降低分离焦虑，更顺利地适应幼儿园的生活。

故事解析：带一些宝宝熟悉的玩具或者棉被等去幼儿园现在都是可以接受的，但是到了大一点的话可能会被其他同学取笑，所以最好还是鼓励宝宝把他的玩具暂时留在家里，当宝宝回家以后玩具就会迎接他回家了。

故事解析：打消了之前的疑虑，布奇终于高高兴兴地去上幼儿园了。可爱的布奇，在路上还是不忘验证一下妈妈的话，看看大灰狼是不是已经去上幼儿园了。孩子的心态被勾勒得活灵活现。

故事解析：在幼儿园门口，妈妈再一次巧妙地化解了布奇的担忧——用教室里的玩具来转移宝宝的注意力。的确，在接下来的一天中，布奇忙着参加各种活动，将先前的担忧抛到了脑后！

小提示：在送宝宝到幼儿园后，非常忌讳爸爸或妈妈与宝宝依依不舍的告别，这样的情绪渲染，再加上周围其他新主园的小宝宝的哭闹和家长的难过表情，会令宝贝更加不舍得离开。??地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地地中去。

故事解析：布奇顺利地度过了幼儿园的第一天，这真是一个好的开始。爸爸妈妈们因此也不用过于担心，丰富多彩的幼儿园活动，一定会让宝宝感觉与以往的生活有所不同，令他们慢慢爱上并融入这个新环境。在这段时间里，所需要做到的就是用巧妙的方法化解宝宝的各种担忧，多与宝宝交流幼儿园发生的新鲜事，多观察宝宝的生理适应情况，以轻松愉快地心情伴随宝宝尽快地适应幼儿园生活！

明天我还要去幼儿园——入园情感2-3岁的宝宝开始要上幼儿园了。这时期的宝宝正处在长发育的特殊阶段，也是心理发展过程中最重要的转折点。在幼儿园里，他们开始了新的旅程，包括与同龄人的交往、合作甚至竞争。对2-3岁的宝宝来说，从家庭生活进入到集体生活，会面临许多不适应：对幼儿园环境、生活常规的不适应，作息时