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2024年中华诗词进校园活动方案范文

一、活动目标

1.弘扬中华传统文化，推动中华诗词繁荣发展；

2.培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高语言表达能力；

3.增强学生的人文素养和审美情操，培养他们的情感表达能

力；

4.加强学生的艺术修养，提升文化自信；

5.营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

二、活动内容

1.个人诗词创作

通过开展中华诗词创作比赛，鼓励学生自主创作诗词。比赛

分为初中组和高中组，设立一、二、三等奖，并对优秀作品进行

集中展示和嘉奖。

2.诗词知识竞赛

在每周或每月的课余时间，组织中华诗词知识竞赛。竞赛内

容包括中华诗词的创作背景、作者、意境等方面的知识，旨在提

高学生对中华诗词的了解和认知。

3.诗词朗诵比赛

进行年级或班级的诗词朗诵比赛。学生可以选择自己喜欢的

中华诗词进行朗诵，以提高他们的语言表达能力和情感表达能

力。

4.诗词讲座与指导

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邀请专业的诗词学者、作家或诗词爱好者为学生开展诗词讲

座与指导活动。通过讲座和指导，帮助学生更好地理解和欣赏中

华诗词，提高他们的创作水平。

5.诗词展览与演出

组织学生参观诗词展览，了解中华古代名人的诗词作品。同

时，举办诗词演出活动，邀请学生进行现场朗诵和演唱，增强学

生的艺术修养和表演能力。

6.诗词传统文化体验活动

开展传统文化体验活动，如研学营、古文化考察等，使学生

亲身体验中华传统文化，增强对中华诗词的理解和感受。

7.中华诗词展示平台

创建中华诗词展示平台，鼓励学生自愿参与，并提供展示个

人诗词作品的机会。平台可以是校园内的展览角落、校报、校网

站等，通过展示与分享，推动中华诗词在校园内的传播。

三、活动形式

1.线上活动

利用校园网络平台，举办中华诗词创作比赛、知识竞赛等活

动，方便学生参与和展示。同时，通过线上平台开展诗词朗诵、

讲座与指导等活动，以及组织线上诗词展览和演出。

2.线下活动

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在校园内举办诗词朗诵比赛、展览与演出活动等，提供学生

面对面的交流和展示机会。同时，组织传统文化体验活动，使学

生能亲身感受中华传统文化的魅力。

四、活动时间安排

1.个人诗词创作比赛：每学年举办一次，活动时间为两个

月，一月为征稿时间，一个月为评选和展示时间。

2.诗词知识竞赛：每月举办一次，活动时间为一个小时。

3.诗词朗诵比赛：每学期举办一次，活动时间为一个月。

4.诗词讲座与指导：每学年邀请一次专家进行讲座，并定期

举办指导活动，活动时间根据专家安排。

5.诗词展览与演出：每学期举办一次，活动时间为一周。

6.诗词传统文化体验活动：每学年组织一次，活动时间为一

周。

7.中华诗词展示平台：全年开放，学生可随时参与。

五、活动评价

1.设立评委团对个人诗词创作比赛进行评选，并公布获奖名

单。

2.诗词朗诵比赛由专业朗诵者或诗词学者进行评选，并公布

获奖名单。

3.诗词知识竞赛按照答题成绩排名，并公布获奖名单。

4.中华诗词展览与演出根据观众票选进行评选，并公布获奖

名单。

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六、活动宣传

1.利用校园广播、校报、校网站等媒体进行活动的预告和宣

传，吸引学生的参与。

2.在各班级进行宣传，如张贴海报和发放宣传资料。

3.利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多的关注和参与。

4.邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动资源保障

1.学校负责活动的组织与协调工作，并提供场地、设备和活

动经费。

2.邀请专业人士参与活动，包括诗词学者、作家、艺术家

等。

3.协调学校相关部门支持活动的宣传、媒体报道等工作。

4.提供学生参