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高二化学教学教案

高二化学教学教案1

主题1课题1关注空气质量

【学生活动】阅读学问支持

【板书】3吸烟——不行小看的污染

【讲解】：吸烟也是严峻污染室内空气的因素。烟草燃烧释放的烟雾含有烟碱、一氧化碳、醛类、苯并（a）芘等多种有害物质。

【动手空间】烟草烟雾中有害化学成分的检验

①按课本组装使用装置，点燃香烟，用大号的医用注射器从装置尾部抽气，使烟雾

依次通过各试管。

②检验是否含有醛类：取下装有蒸馏水的A试管，从中取出5L溶液参加另一试管，参加新制Cu（OH）2悬浊液2L，用酒精灯加热后，观看发生的现象。

③检验是否含有一氧化碳：观看B试管中新奇动物血的颜色的变化。

④检验是否含有烟碱：取下装有酒精溶液的C试管，直接滴入几滴HgCl2，观看是否有沉淀生成。

【留意事项】①凝固了的血液不易与一氧化碳发生作用，因此动物血液要用新奇得，且要

参加抗凝血剂（如柠檬酸钠溶液）。

②HgCl2有剧毒，使用时务必非常当心。

【试验现象】

a在步骤②中，现象时加热后的试管产生了红色沉淀，结论是香烟燃烧产生的

烟雾中含醛类。

b在步骤③中，现象时新奇的动物血液的盐酸由深红变为鲜红色，结论是香烟

燃烧产生的烟雾中含有一氧化碳。

c在步骤④中，现象时试管内产生了白色沉淀，结论是香烟燃烧产生的烟雾中

含有烟碱。

【讲解】烟碱（nictine）又称尼古丁，时存在于烟草中的一种生物碱。

危害：烟碱是使人吸烟成瘾的物质。少量眼镜能引起中枢神经兴奋，大量烟碱则能抑制中枢神经系统，甚至使心脏麻痹而导致死亡。烟碱会减弱人体的免疫功能。

烟雾中的`一氧化碳极易与人体血液中的血红素结合，从而削减血液的载氧量，增加心脏负荷。

【思索】了解了关于室内空气污染的相关学问，我们该如何留意保持室内的清洁卫生，为自己和家人营造一个空气清爽的居住环境呢？

高二化学教学教案2

教学目标

目标

使把握反响物中有一种过量的计算;

使学生把握多步反响的计算。

目标

通过计算，训练学生的解题技能，培育学生的力量和分析问题的力量。

情感目标

通过化学方程式的计算，学生科学生产、避开造成不必要的原料铺张。

教学建议

教材分析

依据化学方程式的计算，是化学计算中的一类重要计算。在介绍了有

关化学方程式的最根本的计算，在介绍了物质的量应用于化学方程式的计算。本节据大纲要求又介绍了反响物中有一种过量的计算和多步反响的计算。到此，除有关燃烧热的计算外，在阶段依据化学方程式的”计算已根本介绍完。

把化学计算单独编成一节，在以前学过的关化学方程式根本计算的根底上，将计算相对集中编排，并进一步争论有关问题，这有利于学生对有关化学方程式的计算有一个整体性和综合性的熟悉，也有利于过去已学过的学问，提高学生的解题力量。

教材在编写上，留意培育学生分析问题和解决问题的力量，训练学生的科学。此外，还留意联系生产实际和联系学过的化学计算学问。如在选择例题时，尽量选择生产中的实际反响事例，说明化学计算在实际生产中的作用，使学生能熟悉到化学计算的重要性。在例题的分析中，给出了思维过程，帮忙学生分析问题。有些例题，从题目中已知量的给出到解题过程，都以物质的量的有关计算为根底，来介绍新的化学计算学问，使学生在新的计算的同时，复习学过的学问。

本节作为有关化学反响方程式计算的一个集中争论，重点是反响物中有一种过量的计算和多步反响的计算。难点是多步反响计算中反响物与最终产物间量关系式确实定。

教法建议

有关化学方程式的计算是初中、高一计算局部的连续。因此本节的教学应在复习原有学问的根底上，依据本节两种计算的特点，帮忙学生找规律，得出方法，使学生形成清楚的解题思路，标准解题步骤，以培育学生分析问题和解决问题的力量高中政治。

高二化学教学教案3

一、设计思想：

依据新课程要求，在教学中要注意试验探究和沟通活动，学生所需把握的学问应通过学生自己试验探究和教师引导总结得来，真正把学生作为主体确立起来。要求教师在教学过程中构建课程内容问题化，引导学生在问题情景中查找问题、解决问题。尽量把学生带入“真实”的问题中去，充分利用高中生具有剧烈的探究世界的动机，