高中高二语文张衡传教案范文大全3篇(张衡传高中课文原文).docxVIP

高中高二语文张衡传教案范文合集大全3篇(张衡传高中课文原文)

【教学目的】

1、进一步把握表达、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。

2、理解和把握文言虚词\于\，复习意动和使动用法。

3、了解张衡在科学技术上的成就和奉献，学习张衡刻苦钻研的精神。

【教学重点】

本文详略的剪裁。

【教学难点】

区分虚词\乃\、\于\的用法。

【教学方法】

讲读课

【教学课时】

三课时

_、二课时

一、简介:

范晔(398--445)，南朝宋代的史学家。他依据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，谈论局部具有剧烈的抒_彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。

张衡

(78--139)东汉文学家。其作品《二京赋》、《四碧诗》等都有很高的文学价值。特殊是他在科学上的成就更为精彩，他是我国古代的科学家。他的\候风地动仪\比欧洲地震仪早一千七百多年。他在政治和哲学上也有肯定讨论。1956年郭沫若为南阳重修的张衡墓题词说:

\如此全面进展的人物，在世界上亦所罕见。\

本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。

二、课文串讲:

张衡字平子，南阳西鄂(1)人也。衡少善属文(2)，游于三辅(3)，因入京

县写游学因此

属:连缀。

师(4)，观(于)太学(5)，遂通五经(6)，贯六义(7)。虽才高于世，而无骄

学习通晓熟识比世人但骄

通、贯:同义，精通，贯穿。

尚之情(8)。常沉着淡静，不好交接俗人。永元(9)中，举

傲自大神情平常举止行动淡泊娴静庸俗被推举为

沉着:举止行动，作名词。

孝廉不行(10)，连辟公府(11)不就。时天下承平日久，自王侯以下莫

没有去应(荐)屡次被征召就职太平

不逾侈(12)。衡乃拟班固《两都》(13)作《二京赋》，因以(之)以讽

过度浪费就仿照就用(这篇文章)讽

谏。精思傅会(14)，十年乃成。大将军邓骘(15)奇其才

喻和劝告(他们)细心构思细致安排出众超群

奇:以其才为奇，形作意动。

累召(之)不应。

聘请(他)应召

衡善机巧(1)，尤致思(2)于天文阴阳历算。安帝雅闻(3)衡善术

制造奇妙的机械致力钻研常听说术数方

学，公车特征(5)拜(6)郎中，再迁为太史令。遂乃研核(7)阴阳，

面的学问特地指名征召授给升就讨论核实

公车:官署名阴阳:指日月运行。

妙尽璇机之正(8)，作浑天仪(9)，著《灵宪》、

的变化规律精妙地讨论透了测天仪的道理制造出写了

《算罔论》(10)，言甚详明。

语言道理更加具体明白

顺帝初，再转复为太史令(11)。衡不慕当世(12)，所居之官

再次调转趋附当时的权贵担当官职

慕:艳羡，趋附。

辄积年不徙。自去史职，五载复还。

往往多年升迁自从离开太史令的职务年后重回来(任原职)

阳嘉元年(1)，复造候风地动仪(2)，以精铜铸成，员径八尺，

(仪器的)直径长

合盖隆起(3)，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都

上下相合盖住中间隆起杯作装饰用图形粗大的

尊同樽:酒杯。都:大。

柱(4)，傍行八道(5)，施关发机(6)。外有八龙，首衔铜丸，下

挨着放置根杆设置关键(用来)拨动机关

有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制(7)，皆隐在尊中，掩盖周

接它那些枢纽和(各种)机件的奇妙构造铜严

密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激

空隙(里的机械)关动清

扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其

脆洪亮在旁守候机械的人觉察知道虽然龙首找那

方面，乃知震之所在。验之以事(8)，合契若神(9)。

(振动龙头的)发生的方位用事情来检验(彼此)符合(灵验)如神

自书典所记，未之有也(10)。尝一龙机发而地不觉动，京

从(已有的)记录的内容(来看)这样的事曾经

师学者咸怪其无征(11)。后数日驿