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九年级物理期中复习计划_

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情

况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美

好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，

争取在毕业和升学考试中获得好成绩。

教学总目标：

1、提升物理成绩在海淀区的位列边线。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有

满分卷。

1、打牢基础，稳固双基

本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例

题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，板块开拓。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横

向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对

知识增强提炼性。

分为力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对科学知识展开综合剖析，通过口诀、

推断、方便快捷方法的扩散并使学生对所学的科学知识存有一个代莱资源整合过程，厘清

科学知识脉络，晓得侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯自学后，通过综合训练培育学生的分析、概括、搞图等综合应用领

域能力，[莲山课~件]期望提升学生的综合应用领域能力。而存有一部分学生通过这一轮

的备考，在科学知识的心智能力方面上可以存有一个令人瞩目的质的脱胎换骨。

4、模拟中考，素质适应。

在备考的最后阶段，通过模拟考试使学生开阔视野，多见到种类题型，使学生谋求在

最短的时间内找出简约省时的解题方法，培育学生较好的应试心理，构成悲观向上的积极

主动心态.

二、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

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1、强化对学困生的科学知识解决问题，增大对升学的影响。尤其对每个班级的后十

各学生，多与他们展开情感和教学上的沟通交流，使学生发自内心的存有发生改变现在自

学状态的思想，进一步增强自信心和自制力。.

2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。

3、强化对中等学生的高度关注程度，这大部分学生就是教学的主要组成部分，就是

提升教学成绩的主体。对他们多关心和沟通交流，在情感上和心理上使学生存有惬意的精

神状态，处在积极主动悲观的自学状态中。

三、三轮复习中应该注意的几个问题

一、第一轮备考

1.第一轮复习应该注意的几个问题

(1)必须扎扎实实地打牢基础。

(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，

它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化

练习。

(3)定期检查学生的作业，及时意见反馈。教师对于作业、练、测验中的问题，应当

使用分散讲授和个别辅导结合，或将问题扩散在以后的教学过程中展开意见反馈、矫正和

加强。

(4)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

(5)著重思想教育，不断唤起他们努力学习物理的自信心，并创造条件，使学困生体

验顺利的欢欣。[莲山课~件]

二、第二轮复习应该注意的几个问题

(1)第二轮必须以专题为单位，专题的分割必须合理。

(2)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要