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双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)九年级历史资本主义制度的初步确立--第1页
第六单元资本主义制度的初步确立
学段九年级学科初中历史
通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国
君主立宪制确立的历史意义。
课程通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革
标准命对美国历史发展的影响。
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革
命的历史意义。
1.通过列表格归纳英法美资产阶级革命的基本史实,能分析
比较异同点,认识英法美资产阶级革命的影响,构建知识
作业
体系。
设计
2.通过基础巩固作业,诊断检测基础知识达成目标。
目标
通过能力拓展训练,提升学生阅读理解,比较归纳、分析
评价等学科能力,能够结合史实正确评价历史人物。
实施过程
一、整体知识构建
资产阶级革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命
时间
根本原因
领导人
开始标志
双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)九年级历史资本主义制度的初步确立--第1页
双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)九年级历史资本主义制度的初步确立--第2页
主要事件
重要文件
影响
共同点
二、基础知识巩固
1.下面是某教师进行教学活动的板书图。据此推测,此次教学活
动的内容应该是()
A.英国资产阶级革命B.美国独立战争
C.法国大革命D.日本明治维新
2.2018年2月20日,91岁的英国女王伊丽莎白二世在位65年
来,首次出席伦敦时装周。伊丽莎白二世作为英国女王只是名
誉上的君主,并没有实权,这主要是源于300多年前英国哪部
法律文献的制定()
A.《权利法案》B.《独立宣言》
C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》
3.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大
陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达
到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”全体人民为了
报告中“共同的事业”而进行的“疯狂的尝试”指的是()
A.英国资产阶级革命B.美国独立战争
双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)九年级历史资本主义制度的初步确立--第2页
双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)九年级历史资本主义制度的初步确立--第3页
C.美国南北战争D.法国大革命
4.“在人类的历史发展进程中,当一个民族与另一个民族的关系
变成了一种政治桎梏,这个民族就必须打破这种桎梏”。下列法
律文件的颁布最能体现这一观点的是()
A.《权利法案》B.《人权宣言》
C.《独立宣言》D.《共产党宣言》
5.美国独立战争取得的最重要成果是(
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