苏教版八年级上册生字词学习心得与解析.docx

苏教版八年级上册生字词学习心得与解析

教学内容：

1.课文《草原》的学习，主要生字词有：草原、蒙古族、摔跤、狂欢等。

2.课文《背影》的学习，主要生字词有：背影、火车站、涕泪、奔丧等。

3.课文《春》的学习，主要生字词有：春、生机、勃发、滋润等。

教学目标：

1.学生能够正确地朗读课文，掌握课文中的生字词，理解其意义。

2.学生能够通过课文的学习，对人与自然的关系有更深入的思考，培养保护环境的意识。

3.学生能够运用课文中的生字词，进行简单的写作练习。

教学难点与重点：

重点：课文中的生字词的学习和理解。

难点：运用生字词进行写作练习，对人与自然关系的理解。

教具与学具准备：

教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

教学过程：

一、导入（5分钟）

通过展示自然风光的图片，引导学生谈论自己对自然的感受，引出本节课的主题“人与自然”。

二、生字词学习（15分钟）

1.学生自读课文，边读边圈出生字词。

2.教师根据学生的圈画，讲解生字词的意思和用法。

三、课文理解（15分钟）

1.学生朗读课文，教师提问，检查学生对课文的理解。

2.教师引导学生深入思考人与自然的关系，培养保护环境的意识。

四、随堂练习（10分钟）

1.学生根据课文中的生字词，完成练习题。

2.教师批改，及时给予反馈。

五、课堂小结（5分钟）

板书设计：

板书内容：人与自然

草原、蒙古族、摔跤、狂欢

背影、火车站、涕泪、奔丧

春、生机、勃发、滋润

作业设计：

1.抄写课文中的生字词，每个写五遍。

2.根据生字词，写一段话，描述自己对自然的感受。

课后反思及拓展延伸：

本节课通过生字词的学习，使学生对课文内容有了更深入的理解，但对生字词的运用还有待加强。在今后的教学中，应更多地给予学生运用生字词的机会，提高他们的写作能力。同时，也应加强对学生保护环境意识的培养，让他们明白保护环境的重要性。

拓展延伸：

让学生通过调查、采访等方式，了解周围人对自然的态度和行为，结合自己的感受，写一篇关于人与自然关系的短文。

重点和难点解析：

本节课的重点是课文中的生字词的学习和理解，难点是运用生字词进行写作练习，对人与自然关系的理解。

一、生字词学习

1.教师可以根据生字词的意思，结合课文内容，给出具体的例句，帮助学生理解生字词的用法。例如，对于生字词“草原”，教师可以给出例句：“草原上的花儿开了，一片生机勃勃的景象。”

2.教师可以通过组词的方式，帮助学生扩展词汇量。例如，对于生字词“背影”，教师可以引导学生思考与之相关的词语，如“父爱如山，背影如山。”

3.教师可以设置一些有趣的游戏，如“找不同”、“连线”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字词。例如，教师可以展示两张图片，一张是草原的图片，一张是沙漠的图片，让学生找出两张图片的不同之处。

二、课文理解

1.教师可以提出一些问题，引导学生思考。例如，教师可以问：“课文中的主人公对自然有什么样的态度？他们是如何与自然相处的？”

2.教师可以引导学生进行小组讨论，分享彼此的想法和感受。例如，教师可以让学生分组，每组讨论人与自然的关系，并分享自己的观点。

3.教师可以举例一些实际案例，让学生了解人类对自然的影响，进一步培养保护环境的意识。例如，教师可以讲述一些环境污染、生态破坏的案例，让学生认识到保护环境的重要性。

三、随堂练习

1.教师可以对学生的练习进行逐个批改，指出其中的错误，并给予正确的指导。例如，如果学生在运用生字词时出现错误，教师可以耐心地解释正确的用法。

2.教师可以设置一些激励机制，如小奖品、表扬等，鼓励学生积极参与练习。例如，教师可以对完成练习优秀的学生给予小奖品或者表扬。

3.教师可以针对学生的练习情况，进行有针对性的讲解和辅导。例如，如果学生在某个生字词上掌握得不够好，教师可以重点讲解和练习。

四、课堂小结

2.教师可以对本节课的学习内容进行归纳和梳理，帮助学生形成系统性的知识结构。例如，教师可以列出本节课的生字词，并进行分类归纳。

3.教师可以布置一些课后作业，让学生巩固生字词的学习。例如，教师可以让学生抄写课文中的生字词，每个写五遍。

五、作业设计

1.抄写课文中的生字词，每个写五遍。通过抄写生字词，学生可以加深对生字词的记忆，提高书写能力。

2.根据生字词，写一段话，描述自己对自然的感受。通过运用生字词进行写作练习，学生可以提高自己的表达能力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，教师应保持清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力。对于生字词的讲解，教师可以运用夸张、幽默的语言，增强学生的学习兴趣。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在生字词学习和课文理解环节，可以适当延长时间