年春季学期政治八下苏教版资料.docx

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年春季学期政治八下苏教版资料

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版八年级下册《道德与法治》第10课《我们受法律特殊保护》,第1课时《依法维护受教育权利》。本节课主要围绕受教育权利展开,让学生了解受教育权利的含义、内容及保护方法,认识到受教育对个人成长的重要性,树立正确的教育观念。

二、教学目标

1.让学生了解受教育权利的含义、内容及保护方法,认识到受教育对个人成长的重要性。

2.培养学生热爱学习、自觉学习的良好习惯,树立正确的教育观念。

3.提高学生运用法律知识维护自身合法权益的能力。

三、教学难点与重点

重点:受教育权利的含义、内容及保护方法。

难点:如何让学生理解受教育对个人成长的重要性,并树立正确的教育观念。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔。

2.学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入:

通过一个关于受教育权利的真实案例,引发学生对受教育权利的思考,导入新课。

2.自主学习:

让学生阅读教材,了解受教育权利的含义、内容及保护方法。

3.课堂讲解:

针对自主学习中的重点内容,进行详细讲解,让学生深刻理解受教育权利的重要性。

4.例题讲解:

通过一些与受教育权利相关的例题,让学生学会如何运用法律知识维护自身合法权益。

5.随堂练习:

针对讲解的内容,设计一些随堂练习题,巩固学生的学习成果。

6.小组讨论:

让学生分组讨论,如何树立正确的教育观念,激发学生的学习兴趣。

8.布置作业:

设计一些相关的作业题目,让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括:受教育权利的含义、内容及保护方法,以及树立正确的教育观念。

七、作业设计

1.作业题目:

(1)简述受教育权利的含义、内容及保护方法。

(2)谈谈你如何树立正确的教育观念,激发学习兴趣。

2.作业答案:

(1)受教育权利的含义:指每个人都有接受教育的权利,包括基础教育、职业教育和高等教育等。

内容:受教育权利包括受教育的机会、条件和过程。

保护方法:依法维护受教育权利,如依法入学、升学、就业等。

(2)树立正确的教育观念,激发学习兴趣:

正确认识教育的重要性,明确个人发展目标。

树立自信心,相信自己有能力取得优异成绩。

关注社会热点,将所学知识与实际相结合,提高实践能力。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思:

本节课通过案例引入、自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式,让学生了解了受教育权利的含义、内容及保护方法,认识到受教育对个人成长的重要性。在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,及时调整教学方法,提高教学效果。

拓展延伸:

让学生结合自己的实际情况,谈谈如何树立正确的教育观念,激发学习兴趣。可以组织一次主题班会,让学生分享自己的心得体会,互相借鉴,共同提高。

组织一次社会实践活动,如参观学校、企业等,让学生亲身感受教育对个人成长的重要性,增强对受教育权利的认识。

重点和难点解析

一、教学内容

《道德与法治》第10课《我们受法律特殊保护》,第1课时《依法维护受教育权利》。本节课主要围绕受教育权利展开,让学生了解受教育权利的含义、内容及保护方法,认识到受教育对个人成长的重要性,树立正确的教育观念。

二、教学目标

1.让学生了解受教育权利的含义、内容及保护方法,认识到受教育对个人成长的重要性。

2.培养学生热爱学习、自觉学习的良好习惯,树立正确的教育观念。

3.提高学生运用法律知识维护自身合法权益的能力。

三、教学难点与重点

重点:受教育权利的含义、内容及保护方法。

难点:如何让学生理解受教育对个人成长的重要性,并树立正确的教育观念。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔。

2.学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过一个关于受教育权利的真实案例,引发学生对受教育权利的思考,导入新课。

2.自主学习

让学生阅读教材,了解受教育权利的含义、内容及保护方法。

3.课堂讲解

针对自主学习中的重点内容,进行详细讲解,让学生深刻理解受教育权利的重要性。

4.例题讲解

通过一些与受教育权利相关的例题,让学生学会如何运用法律知识维护自身合法权益。

5.随堂练习

针对讲解的内容,设计一些随堂练习题,巩固学生的学习成果。

6.小组讨论

让学生分组讨论,如何树立正确的教育观念,激发学生的学习兴趣。

8.布置作业

设计一些相关的作业题目,让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括:受教育权利的含义、内容及保护方法,以及树立正确的教育观念。

七、作业设计

1.作业题目:

(1)简述受教育权利的含义、内容及保护方法。

(2)谈谈你如何树立正确的教育观念,激发学习兴趣。

2.作业答案:

(1)

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