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合唱指挥的知识介绍

一、合唱指挥的意义

指挥是合唱团的组织者、领导者之一;是合唱艺术实践的实施者;是创

造、演绎合唱艺术的灵魂。那种由指挥排好合唱，演出时领导上台胡乱比

划的奇怪现象，是愚昧的，是对合唱艺术的践踏，已经成为历史。德国指

挥教授彼得说过被全世界指挥公认的一句名言：“世界上没有水平低的合

唱团，只有水平低的合唱指挥。”由此可见，指挥在合唱团中，具有极其

重要的地位。

指挥者是对合唱艺术关注最多的人，他用毕生精力学习、实践合唱指

挥艺术，有责任把合唱艺术的知识传播给喜欢它的人们;更要积极努力地

把他们组织起来成立合唱团，并带领合唱团把古今中外的优秀合唱作品演

绎出来，把合唱艺术带给大众。合唱艺术的创造者们要在不断的探索中，

精益求精，让合唱艺术给人们带来精神享受，使人们的生活更加和谐、美

好。指挥在合唱艺术中，具有非常重要的意义。

二、合唱指挥的品德与修养

一个优秀的，受人尊敬的合唱指挥，首先应具备优秀的个人品质，极

好的思想修养和超群的人格魅力。他应真正热爱指挥艺术，而不是把指挥

当作实现个人名利欲望的阶梯。

好的指挥，应有一定的组织才能、广博的音乐知识、充沛的精力、非

凡的感召力，待人真诚、友善，有与大家和睦相处的合作精神。这样，才

有可能真正成为合唱团的灵魂。合唱指挥要尊重合唱团员，把他们视为共

同创造合唱艺术的同事、伙伴和朋友;要对合唱团怀有最淳朴、诚挚的爱

和敬意;要经常对合唱团付出的辛勤劳动、艺术的进步予以肯定和鼓励。

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做为一个好的合唱指挥，从不放过亲自到合唱团里唱合唱的机会。能

经常在合唱团里，进行创造和谐声音的实践，是成为优秀合唱指挥的最佳

途径。这与从未演唱过合唱的合唱指挥，有着天壤之别。好的指挥必须有：

严格的时间观念、宽阔的胸怀，善于听取大家意见和对合唱艺术的不同见

解;要有忘我的工作精神、战胜自我的勇气和坚强的信念。完美的合唱艺

术效果，取决于合唱指挥和合唱团员的认真程度和坚定的意志;而指挥的

信心，只能建立在他对合唱知识、合唱指挥技艺扎扎实实掌握的基础上。

寄希望于耍小聪明，侥幸成功的人，是永远都不能成为好合唱指挥的。指

挥应有：很好的品质和性格，健康的心理状态。

不守信用、不以身作则、不严格要求、自由散漫、不求甚解、心胸狭

窄、优柔寡断、孤僻冷漠、结怨记仇、傲慢暴躁、任性虚荣、搞小团体的

人，即使他的指挥技艺很高，也永远不能成为优秀的合唱指挥。合唱指挥

在排练时，要严格而不能严厉，指责或出言不逊是极不可取的。合唱指挥

一定要做到两点：第一，对合唱团的成长进步能够耐心等待，切忌急功近

利;第二，以自己出色的工作，带领合唱团不断进步、提高。一个卓越指

挥的背后，都有令人敬佩的人格魅力和一部天才加勤奋的奋斗史。

三、合唱指挥的天赋才能

指挥家鲍克纳曾经说过：“有那么一天，当你踏上了指挥台，就能随

心所欲、自由自在的应付一切，这便证明了你天生具备了指挥能力。但若

无法胜任，那就注定了一辈子都学不会。”指挥者除了具有深厚的学识、

掌握各项指挥的技能外，还必须具有先天赋予的才气。所谓天赋的能力，

是指不需专门练习，就已具备的能力，并非后天的学习可以完全得到的。

没有天赋才能者，在学习指挥方面将受到一定限制;学到其中一阶段，再

提高就困难了。因此，指挥者所需具备的先天才能是很重要的。

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合唱指挥所具备的天赋才能大至包括：

1、良好而敏锐的听觉

所谓听觉，是指对乐音高低、长短、强弱、音色的听辨能力。一个指

挥者只有具备听辨音的高低是否准确，音的长短有无瑕疵等，才能胜任指

挥工作。

2、超常的暗示能力

所谓暗示能力，就是不用语言、声音，而用眼神、面部表情、肢