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高中物理教案速度和时间的关系_高中物理教案全套

教学目标

学问目标

1、了解静电的利用和静电的防止；知道静电的利用原理．

2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出有效的防止措施．

力量目标

通过本节内容的学习，培育学生对现象的分析力量，以及利用所学学问解决问题的力量．

情感目标

让学生联系实际，关怀社会，培育学生的社会责任感．

教学建议

本节内容是选学内容，教师在讲解时留意激发学生的积极性，培育学生的观看力量．生活中的静电现象比拟常见，教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象，并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施；另外针对静电的利用，重点讲解静电的利用原理．可以讲解静电复印机、或静电除尘．

在教学中，留意培育学生的社会责任感，联系实际，关怀社会，让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务，这也是我们教学的目标．

教学设计例如

第十节静电的利用和防止

1、静电的利用

教师讲解：通过前面的学习，我们知道使物体带电的方法：摩擦起电、感应起电，我们也学习了电荷运动的一些规律，还讨论了一种储存电荷的装置——电容器，人们通过各种装置来利用电荷，但是一些电荷还是会给人类带来麻烦，有时甚至造成危害．

教师出示有关静电的图片；

人们通常通过掌握电极、利用各种物体特别的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用，效劳我们的生活．例如

（1）静电除尘（教师讲解）

（2）静电复印：（学生自学）

（3）静电喷漆（学生自学）

请同学思索：能否举出你知道的静电利用例如，你觉得，在哪些方面我们也可以利用静电？

2、静电的防止：

教师讲解：在枯燥的天气里，用塑料梳子梳头发的时候，我们会看到静电现象，在枯燥的北方秋季，静电现象也较为明显．静电会给人民的生活带来危害，甚至造成事故，同学们在看过书后，想一想，你的四周是否也有一些有害的静电现象呢？你能象到什么方法来避开呢？

3、总结

教师讲解：学过电场学问，尤其学过了本节内容，我盼望同学们了解：我们的身边还有许多东西需要大家去学习、发觉、还有许多东西可以通过我们的改造并让它为我们效劳．关爱社会、学以致用，更好的为社会效劳是我们每个人的社会责任．

高中物理教案范文：涡流

教学目标

学问目标

1、知道涡流是如何产生的；

2、知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用；

情感目标

通过分析事例，培育学生全面熟悉和对待事物的科学态度．

教学建议

本节是选学的内容，它又是一种特别的电磁感应现象，在实际中有许多应用，比方：发电机、电动机和变压器等等．所以可以依据实际状况选讲，或者知道学生阅读．什么是涡流是本节课的重点内容．

涡流和自感一样，也有利和弊两个方面．教学中应当充分应用这些实例，培育学生全面熟悉和对待事物的科学态度．

教学设计方案

一、引入：引导学生观看发电机、电动机和变压器（可用事物或图片）

提出问题：为什么它们的铁芯都不是整块金属，而是由很多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成？

引导学生看书答复，从而引出涡流的概念：什么是涡流？

把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很象水的旋涡，因此叫做涡流．

整块金属的电阻很小，所以涡流经常很大．

（使学生明确：涡流是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律．）

二、涡流在实际中的意义是什么？

⑴为什么电机和变压器通常用相互绝缘的薄硅钢片叠合而成，就可以削减涡流在造成的损失？

⑵利用涡流原理制成的冶炼金属的高频感应炉有什么优点？

电学测量仪表如何利用涡流原理，便利观看？

提出上述问题后，让学生看书、争论答复

三、作业：让学生业余时间到物理试验室观看电度表如何利用涡流，写出小文章进展阐述．

高中物理教案范文：弹力

高一物理教案：弹力

一、教学目标

1、学问与技能目标

(1)知道什么是弹力，弹力产生的条件(2)能正确使用弹簧测力计(3)知道形变越大，弹力越大

2、过程和方法目标

(1)通过观看和试验了解弹簧测力计的构造

(2)通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用，把握弹簧测力计的使用方法

3、情感、态度与价值目标

通过弹簧测力计的制作和使用，培育严谨的科学态度和爱动手动脑的好习惯

二、重点难点

重点：什么是弹力，正确使用弹簧测力计。

难点：弹簧测力计的测量原理。

三、教学方法：探究试验法，比照法。

四、教学仪器：直尺，橡皮筋，橡皮泥，纸，弹簧测力