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学校德育工作计划目标5篇

学校德育工作计划目标（篇1）一、指导思想：以中共中央出台的

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神为

纲领，围绕学校新三年发展规划，秉承“尊重规则，诚信友善”

的德育理念，创新工作方式，丰富“儿童小社会”德育特色课程，

培养“健康、乐群、探索”的上理附小学子。二、重点工作:1、继

续开展“儿童小社会”的实践研究，开发“小社会”传统文化佳

节活动方案，落实已开发的“小社会规则课堂”，提高学生的自

控能力。2、加强德育队伍建设，继续落实“年级组长研讨制”，

在互研互促中提升班主任的育德能力。3、帮助家长树立科学的育

儿观，将家长纳入“小社会规则课堂”的评价中，形成家校合力，

促进学生的身心健康。三、具体实施：（一）聚焦目标，实施“小

社会”课程研发1、继续实践“小社会规则课堂”，积累个案和经

验，对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。2、落实“小社

会规则课堂”的德育课程，强化行为规则，将规则外化于行为，

内化为素养。3、开展“小社会”德育课程的实践与探索，将学生

自评、互评、教师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评

价方案。低年级、中高年级各设立2个试点班，先行实践评价方

式，调整优化后再推广到所有班级。4、开发“小社会”传统文化

佳节活动，根据不同年级的学生年龄特点，创编多样的活动方案，

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集结成菜单式可选方案。5、将“小黄帽值勤”纳入“小社会志愿

服务”。评选“优秀小黄帽”进行表彰，继续发挥“小黄帽”的

示范作用，提倡人人争当“小黄帽”，继续规范小黄帽值勤礼仪。

（二）丰富途径，促进德育建设成效1、开展分年级的德育实践活

动，发挥以活动育人，以活动养德的作用。年级教育主题教育目

标主要活动一年级我是光荣小学生适应小学生活，养成生活好习

惯1、开心入学日2、苗苗入团仪式二年级苗苗中队你我共建做好

班级小岗位，形成中队好文化1、小岗位实践行动2、起队名、创

队标、建口号和班歌三年级快乐动感初体验正式组建中队，培养

队员责任心1、动感中队创建活动四年级手拉手，共进步服务弟

妹，完善自我1、小辅导员日五年级校园当家我能行体验岗位，感

恩学校1、校园当家日2、召开第__届少代会，学生体验成为学校

的“小主人”，发挥每一位队员的动能。3、抓实班干部培养，定

期开好班干部会议，会议内容及时记录在班主任手册中。培养班

干部的工作能力，进而提升整个班级的“自主自治”能力。4、利

用班级的展板、午会课、升旗仪式、各项活动等途径，提升中队

文化宣传的功能，形成班级学生向心力。优化每周十分钟队会，

让每一个学生参与其中，展示富有个性、充满创意的十分钟队会。

附：午会课安排（见下表）周一周二周三周四单周精彩20分行规

/安全/时势（每周轮换）十分钟队会一二三年级：阅读四五年级：

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健康教育双周队会健康教育广播各年级周一下午班会课可选内容

一年级文明礼仪；中华优秀传统文化；节粮节水二年级诚信教育；

中华优秀传统文化；节粮节水三年级反邪教教育；廉洁；民族团

结；科普教育四年级网络道德；民族团结；质量教育五年级法制

教育；民族团结；档案教育5、开展庆祝建国、建队__周年主题活

动。6、筹建校鼓号队。（三）团队引领，提升队伍育德能力1、树

立“人人都是德育工作者”的理念，进一步发挥“精彩孩子王”

班主任工作坊的作用，完成“精彩孩子王”的微课拍摄。充分发

挥优秀辅导