培智一年级语文计划范文3篇.pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

培智一年级语文计划范文3篇--第1页

培智一年级语文计划范文3篇

培智一年级语文计划范文一

本学期我担任培智一年级的语文课。由于初次担任低年级语文课,而我所面

对的学生是一群存在智力问题,且大部分没有接受过学校教育的学生,因此,在

教育教学过程中,我从以下几个方面入手对学生进行教学:

一、培养学生的学习习惯:

由于所面对的是一个特殊的群体,是一群特殊的孩子,虽然学生不多,只有

八个学生,但是他们的智力水平层次不齐,想让他们在30多分钟的课堂上坐住,

并且认真的听课,是及其不容易的一件事。因此,培养学生良好的学习习惯是我

教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我主要教会孩子们认识自己的教室,

听到上下课铃声,能够自己进出教室,并且采用编儿歌、口令等形式,将学生的

注意力吸引到学习上,使他们能够在教室里坐上30多分钟,让学生在情趣之中

慢慢地养成良好的习惯。从能够坐下到坐直,从能够坐直到起立,从认识课本到

认识铅笔,从认识铅笔到正确握笔,从写字到拿书读书,从保持正确的读写姿势

到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,

我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课读书

一年级新课程的内容多、知识面广,但又是打基础和培养良好习惯的关键时

候,而学生活泼好动、自我控制能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产

生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的知识显得很零碎,不扎

实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习,让学生感觉学习是一种快乐。我严

格按照教学计划上课,精心设计教学程序。课前都精心准备,从来不打“无准备

之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法,做游戏、讲故事、猜谜语、开展活

动等,让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦,制作各种教具,辅助教学,有

培智一年级语文计划范文3篇--第1页

培智一年级语文计划范文3篇--第2页

效地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞

好教学,平时利用空余时间随时随地进行教研,开展探讨性的交流和反思。

三、重视学生的基础知识教学:

(1)让孩子快乐学拼音

拼音教学是一年级语文教学的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得

生动有趣,又能很好地掌握,我针对学生因材施教,通过学编儿歌、“开火车”、

“让学生当小老师”、“游戏”等多种形式激发学生学习的兴趣。使学生在游戏

中学习,增加了学习兴趣的同时,使学生学到了知识。

(2)强调孩子用正确的写字姿势学写汉字

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我

最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也

可以体现其文化素养。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要

求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、

给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用教材中的写字

教程,引导学生学会读帖、描红,临写.既从技能方面要求学生,又从习惯方面

要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势我都特别

注意。

(3)培养学生的独立思维

教学过程中我尽量不轻易否定学生的思维成果,不把自己的意见强加给学生。

让学生独立思考,并且积极肯定起思维结果,使感受到学习的快乐。在教与学的

过程中,对于学生提出的不同结论,如果讲得有道理,我都给予肯定,让学生有

机会坦陈自己的想法,例如:在教学单韵母“i”的四声时,我让学生子思考四

个声调像什么,孩子们说“像小姑娘带了帽子”,我尊重他们的想法,并加以引

导,学

您可能关注的文档

文档评论(0)

151****5360 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档