2024山东省成人高考专升本《教育理论》高频真题汇编及答案.pdfVIP

2024山东省成人高考专升本《教育理论》高

频真题汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）

A.说理教育法B.榜样示范教育法C.自我修养教育法D.陶冶教育法

2.了解和研究学生包括（）

A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和

校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面

3.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）

A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合

4.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指

A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育

5.学校德育最基本、最有效的途径是

A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动

6.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）

A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年

7.在全部教育工作中居于核心地位的是（）

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

8.“读万卷书，行万里路”。这句话反映的教学原则是（）

A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

9.国民教育制度的核心是()

A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导

体制

10.教育活动开展的出发点和归宿是()。

A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径

11.我国新型师生关系的特点是（）

A.尊师爱生、团结互助、双边互动

B.师生合作、长善救失、教学相长

C.尊师爱生、长善救失、双边合作

D.尊师爱生、民主平等、教学相长

12.三结合的教育一般是指（）

A.家庭、环境和学校教育三结合

B.校长、教师和家长教育三结合

C.班主任、科任教师和家长教育三结合

D.学校、家庭、社会教育三结合

13.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，并面临

着不同的发展任务，这表明身心发展具有（）

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

14.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点

()。

A.复杂性与创造性B.连续性与广延性C.长期性与间接性D.主体性与示

范性

15.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）

A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权

16.章年期的孩子情绪不稳定,起伏性大“破涕为笑”是常有的事;少年期的

孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有

A.不均衡性B.稳定性C.个别差异性D.阶段性

17.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

18.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指()。

A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.

学生、经验、活动

19.课程计划的首要问题是（）

A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制

20.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是

（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

21.由于外界环境变化或者机体内部状态改变面使人产生的无法应对的

负性情绪或信念，称为

A.文饰B.退行C.否认D.压力

22.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活

动作为必修课程。其设置的时段为()。

A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高

中阶段D.初中到高中阶段

23.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福