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高中地理现代旅游教案设计2023

高中地理现代旅游教案设计一

【教学目标】

1.了解旅游活动是社会经济进展的必定产物，是现代社会生活的重要组成局部。

2.了解现代旅游进展的特点，熟悉现代旅游的根本要素。

【教学重点】

现代旅游的主要特点和根本要素

【教学难点】

现代旅游的主要特点。

【教具预备】

学案教材相关插图

【教学方法】

导思——点拨、启发式教学

【教学过程】

[导入]同学们大家好，我们开头上课。首先呢，教师问大家一个问题：你孩童时代最大的幻想是什么呢?

[学生集体答复]略

[教师归纳]好，有的同学想去太空旅行，有的同学想到南极区探险。教师小的时候也有一个幻想，那就是周游世界。不管是到南极去探险，还是到北极去郊游，或者周游全世界，都是现代旅游的一局部。那么今日，我们一起来了解一下，什么是现代旅游。本节课主要有三个内容：1.现代旅游进展的历史阶段。2.现代旅游的特点。3.现代旅游的根本要素。

请大家翻开课本第2页，先预习一下。

[承转]大家可能会问，既然有现代旅游，有没有古代旅游呢?我们要解决的第一个问题就是旅游活动的进展历史。

旅游活动自古就有。依据旅游活动的历史进展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。

(1)古代旅游：

时间：1840年以前

特点：只局限于肯定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有消失供应旅游专业化效劳的企业。简洁地说就是达官贵人才有可能出游，没有旅行社，没有现代化的交通工具。

(2)近代旅游：

时间：1840年～1950年

特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍旧有限，没有形成完整的旅游产业构造。

(3)现代旅游：

时间：1950年以后

进展：以前所未有的速度向前进展。

缘由：①世界经济进展，社会渐渐稳定，人们旅游的欲望日益增加。②交通条件的改善，使世界各地的距离日益“缩短”。

[承转]简洁了解了旅游活动的几个历史进展阶段之后，我们来看一看与传统旅游相比，现代旅游的主要特点是什么。

2.现代旅游的特点

(1)旅游主体的群众化

现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是他的群众化、旅游活动属于一般群众的消费行为，兴旺国家的居民出游率高达50%。

(2)旅游形式的多样化

常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新消失的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。

高中地理现代旅游教案设计二

【本章学习目标】

了解现代旅游进展的特点及现代旅游的根本要素。

熟悉旅游业的进展对社会、经济、文化的作用。

【课时建议】

本章教学时间3课时，其中第一节1课时，其次节1课时，复习1课时。

第一节现代旅游

课时安排：1课时

教学目标：

1.了解旅游活动是社会经济进展的必定产物，是现代社会生活的重要组成局部。

2.了解现代旅游进展的特点，熟悉现代旅游的根本要素。

教学重难点：

重点：现代旅游的主要特点和根本要素

难点：现代旅游的主要特点。

教具预备：有关挂图、自制图表等

教学方法：导思——点拨、启发式教学

教学过程：

一、旅游的进展及现代旅游的特点

1.旅游活动的历史进展

旅游活动自古就有。依据旅游活动的历史进展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。

(1)古代旅游：

时间：1840年以前

特点：只局限于肯定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有消失供应旅游专业化效劳的企业。

(2)近代旅游：

时间：1840年～1950年

标志：1841年，英国首次消失以盈利为目的、面对一般人的特地化旅游效劳，随后诞生了旅行社

特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍旧有限，没有形成完整的旅游产业构造。

(3)现代旅游：

时间：1950年以后

进展：以前所未有的速度向前进展。

缘由：①新的科技革命推动世界经济快速进展，世界局势也日趋稳定，经济的富强和社会的