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四川省阿坝藏族羌族自治州《学前教育基础知识》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方

式称为（）。

A、否认

B、文饰

C、投射

D、幻想

【参考答案】B

2.科举制度创立于哪个历史时期？（）A、魏晋南北朝

B、唐朝

C、隋朝

D、宋朝

【参考答案】C

3.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

【参考答案】C

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4.陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

A、心向

B、定势

C、思维

D、认知

【参考答案】B

5.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实

问题情境（）。

A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

【参考答案】B

6.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪

和愿望，这说明教师的观察力具有（）。

A、客观性

B、全面性

C、精密性

D、敏锐性

【参考答案】D

7.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材

料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（）。

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A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

【参考答案】A

8.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

A、激发学生积极思维

B、确立学生的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主平等师生关系

【参考答案】C

10.曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的

是我国著名教育家（）。

A、晏阳初

B、梁漱溟

C、陶行知

D、吴玉璋

【参考答案】A

11.下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是

（）。

12.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学

发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学

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的奠基人”。

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

【参考答案】B