2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练一词多义(含解析).pdfVIP

一词多义——2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练

1.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（)

A.每移案，顾视无可置者妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”

B.又杂植兰桂竹木于庭客逾庖而宴，鸡栖于厅

C.内外多置小门顾视无可置者

D.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣

2.下列语句中，加粗词意义和用法相同的一项是（)

A.当其南北分者，古长城也是造物者之无尽藏也

B.下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也

C.泰山之阳自其不变者而观之

D.客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适

3.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（)

A.古之学者必有师句读之不知，惑之不解

B.于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师

C.耻学于师不拘于时，学于余

D.生乎吾前，其闻道固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎

4.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（)

A.蒙故业，因遗策又因厚币用事者臣靳尚本欲舒非铦于钩戟长铩也

B.久之，能以足音辨人臣以险衅，夙遭闵凶

C.其制稍异于前凡植木之性，其本欲舒

D.然余居于此非铦于钩戟长铩也

5.下列对加粗字含义判断正确的一项是（)

①举先王之政；

②戍卒叫，函谷举；

③恩所加则思无因喜以谬赏；

④若属皆且为所虏。

A．①②不同，③④不同。B．①②不同，③④相同。

C．①②相同，③④相同。D．①②相同，③④不同。

6.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（)

A.古之欲明明德于天下者；师者，所以传道受业解惑也

B.知所先后，则近道矣；故木受绳则直

C.壹是皆以修身为本；作《师说》以贻之

D.欲治其国者；其皆出于此乎

7.下列各句中，加粗的词语含义相同的一组是（)

A.六王毕，四海一一旦不能有，输来其间

B.秦爱纷奢，人亦念其家吾何爱一牛

C.多于九土之城郭三里之城，七里之郭

D.族秦者秦也，非天下也每至于族，吾见其难为

8.下列句中加粗字意义和用法相同的一项是（)

A.自伐者无功摐金伐鼓下榆关

B.边庭飘飘那可度早岁那知世事艰

C.越有难，吴王使之将呼儿将出换美酒

D.大漠穷秋塞草腓穷乡僻壤

答案以及解析

1.答案：B

解析：B.均为介词，在。A.每逢，常常；C.设置，安；置；D.然后，

已经。

2.答案：D

解析：A项，语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断/代词，

用于动词、形容词等词语后面，指人或事物。B项，连词，表修饰/

连词，表转折。C项，助词，的/代词，它。D项，都是连词“和”的意

思。

3.答案：C

解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，

助词，的/助词，宾语前置的标志，无实义。B项，连词，表转折，

却/连词，那么，就。C项，均为介词，向。D项，介词，比/语气词，

表反问。故选C。

4.答案：C

解析：A.沿袭，动词/趁机，介词；B.凭借，介词/因为，连词；C.其：

它的，代词；D.在，介词比，介词。

5.答案：A

解析：A翻译分别为：施行、被攻取、所字结构、被

6.答案：B

解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，

代词，……的人/语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断。B项，

均为连词，表承接，就、那么。C项，介词，把/连词，表目的。D项，

代词，他的/副词，表推测，大概。故选B。

7.答案：C

解析：A项，第一个“一”，动词，统一；句意：六国灭亡，秦始皇统

一了天下。第二个“一”，数词，“一旦”指一天之间，表示在非常短的

时间内；句意：一旦国家灭亡，珠宝都被运进阿房宫。

B项，第一个“爱”，喜欢；句意：秦始皇喜爱奢侈，老百姓也顾念自

己的家业。第二个“爱”，吝啬，吝惜；我为什么吝啬一头牛呢？

C项，两个“郭”都指城外围着城的墙，一般是内城外郭；第一句句意：

比天下的城郭还多；第二句句意：内城方圆三里、外城方圆七里。

D项，第一个“族”，动词，灭族，杀尽；句意：使秦国灭亡的是秦国

自己，而不是天下百姓。第二个“族”，名词，筋骨交错聚结的地方；

句意：每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀。故

选C。

8.答案：B

解析：A.夸耀；敲击。句意：自我夸耀的人没有功绩/军队擂击金鼓，

浩浩荡荡开出山海关外。B.都是“哪里”的意思。句意：边塞战场动荡

不安哪里能够轻易归来/年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此

艰难。C.率领；拿。句意：越国来侵犯吴国，吴王便