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勤工俭学工作总结

勤工俭学工作总结「篇一」

在“办、创、做”主题实践活动中，我校认真落实教育体育局勤工俭学公司的

特色工作系列要求，将学生综合实践教育活动基地建设放在工作首位，不断提高对

于综合实践活动课程的认识：腾出一个空间，让学生自己往前走，搭建一个平台，

让学生自己去锻炼。创造一个机遇，让学生自己去把握。设立一个冲突，让学生自

己去讨论。解决一个问题，让学生自己去找答案。选择一个题目，让学生自己去探

究。

一年来，在局勤工俭学公司及学区中心校的指导下，我校对1500平方米地块

进行了科学规划，积极组织实施建设。投入资金1万元，打井1眼，购红砖4000

余块，沙子、土20余方，硬化基地间小路100延长米，砖砌花墙40延长米，夹竹

篱笆100延长米，种植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各种豆角茄子、尖椒、大葱、

萝卜、胡萝卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等粮食、蔬菜20余种。综合产量达7500

公斤，价值近6000元。

我校勤工俭学基地的综合运用，不仅使学生掌握了有关农作物的栽培、种植、

管理、营养知识等技能，同时身心得到锻炼，又培养了学生热爱劳动、尊重劳动的

思想，还绿化美化了校园环境。对开阔学生视野、陶冶情操、益心益智起到良好的

促进作用。

我校勤工俭学工作档案齐全、归档及时：有组织机构、计划、规划、日志、记

录、总结、收入台账、影像资料等。

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由于工作有特色，市局、县局、学区中心校领导及兄弟学校多次光临我校参观

指导，并对我校勤工俭学工作给予高度评价。

勤工俭学工作总结「篇二」

小学勤工俭学工作总结

小学勤工俭学工作总结篇一：

勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工

作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。我们始终这么认为，勤工俭学工作是

学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡量

一所学校发展后劲与潜力的重要指标。在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师

生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了勤工俭学领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班

主任及后勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的

重要性。我们分析了学校现状，认真布置了20xx年勤工俭学的工作，并按计划组

织实施。

二、加强管理，功夫向内

1、加强学校财物管理，签订物品包保责任书。

我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效

地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。为此，我们加强了学校

的物品管理。对资产进行清理登记，设立总账和分账，达到账物相符。我们和各班

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级、各分管教师签订了物品包保责任书，平时学校有专人定期检查，期末学校组织

人员考核评价，奖优罚劣。全年桌椅和物品保管使用完好率达96%以上。

2、加强节约管理，签订节约能源责任书。

水电费的开支是学校经费支出的一个大的项目，跑冒滴漏现象也是学校浪费的

一个重要方面。经常会看到，小学生用完水不关水龙头现象，走廊的灯有人开没人

关的现象等等。为节约水电能源，我们本学期将学校的水龙头，各楼层走廊的灯及

各班级、各办公室的灯具都进行了责任分解，学校与各班级、各办公室负责人签订

了节能包保责任书，学校后勤人员每月检查一次，进行考核评