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高中英语读后续写作文的续写套路：“三冲突、四途径”

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读后续写作文的续写套路：“三冲突、四途径”

读后续写的续写内容从命题角度来看都会围绕“ConflictSolution”展开。结合历年考查的题材来看，题材主要关于：迷路系列、脱险系列、争吵系列。

解决方案基本是以下途径：

1.encouragement(某人的鼓励的话）

2.comfort（某人的安慰）

3.inspiration(突然灵机一动）

4.effort(自己的努力训练）

5.calm（冷静思考）

6.kindness(某人的善良）

7.courage（勇敢做起来）

8.love（爱心，不过这个需要和move，patience结合，爱只是底子，还需要感化和耐心等待）

9.help（准确说是及时帮助）

当然这个解决方案（solution）可能是以上多种组合，譬如先平静下来（calm），然后有了勇气（courage），最后有了动力（inspiration）。

比如某一年的熊口脱险：先calm下来，然后灵机一动想出办法，最后救援人员及时赶到；山东卷的思路：先互相鼓励，然后冷静思考，灵机一动，最后努力行动，最终用爱心感动对方。

至于这个灵感（inspiration）到底指什么？以下是详细说明。

小说中的冲突远远不止以上这些，然后高考选材又限制为积极正能量，还要基于现有中学生的表达水平，话题不能过于专业化等，因此看似话题很广，但其实细细分类，还是有迹可循的。这就为我们平时备考提供线索。各个冲突并非孤立的，而是相互交织，解决方法也是如此：

ConflictandEmotion：三冲突

Danger系列

和危险的动物

害怕、紧张：

scared,?nervous

和危险的环境

和危险的人

Quarrel系列

误解

失望、伤心、后悔、生气、困惑、害羞和尴尬：

disappointed,sad,shy,embarrassed,regret,angry,confused

背叛

观念、性格、兴趣不一

伤害（自尊、信任等）

Frustration系列

第一类：贫困、残疾、孤独（poor,disabled,loneliness）等

同情和伤心：

sympathetic,?sad

第二类：失败、骄傲或自卑（failure,notconfident/tooproud）等

SolutionandEmotion：四途径

他人

譬如：善心和爱（love,kindness），及时援助，安慰和鼓励，陪伴等

情节中：

1.镇定（calm）

2.鼓舞（encouraged）

3.不悦（dissatisfied）

结尾：

1.??欣慰、欢喜

（relieved,happy）

2.??感动、感恩（moved,grateful）

3.??希望、信心（hopeful,confident）

他物

譬如：河流，太阳等

自己

譬如：effort,inspiration

自然

突出和谐，时间与成长

这样划分后，我们就比较方便去针对性进行训练。下面且以高考真题为例进行说明：

卷别

??????Conflict

Solution

2020.7

拍摄北极熊遇险（浙江）

借助他物和他人：用辣椒喷雾器（文章有提示）暂退熊，然后救援队及时援助

情绪变化：害怕熊到暂时镇定，到脱险后的欢喜

卖爆米花方法救助穷人（山东）

借助他物和他人：一家决定和被救助孩子卖爆米花，路人纷纷购买

情绪变化：开始的同情到最后的开心与感恩

2020.1

大学生和宠物狗的离别

借助他物：父母买来小狗，孩子回家后，看到两只狗彼此陪伴和陪伴父母，明白道理

情绪变化：难过到欣慰

2018.6

父子骑马迷路

借助他人他物：先父亲安慰我，然后我们看到小河后寻路回家

情绪变化：害怕到镇定，最后到开心

2017.11

家庭旅游为野营争执

借助他物：用自己带的帐篷来野营露宿

情绪变化：不解困惑到最后开心

2017.6

骑车游玩遇狼脱险

借助他人他物：用辣椒喷雾器（文章有提示）暂退狼，然后路人甲及时援助

情绪变化：害怕到喜出望外，到害怕，最后开心

2016.10

夫妇森林旅游争执，女主人迷路

借助他人他物：想起丈夫曾经的爱后悔，找到一个地方先睡下，第二天跟着河水来到空地，救援队及时赶到

情绪变化：害怕??—后悔—开心

?

读者可明显得知读后续写的三点：

一、读后续写不需要情节多么有趣或动人，而是需要和原文逻辑融洽，你不是自圆自说，而是帮助原文作者“圆”，并让人感到自然，而不是突兀做作。至于什么科幻，那肯定是不行的，除非原文本来就是科幻体，那几乎是不可能的。

二、情节尽可能简洁，不要拖泥带水，一般就是续写一个到两个solution的组合：譬如别人的安慰让我镇定下来，然后耐心等待，