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浅谈互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

1.引言

1.1背景介绍

随着信息技术的飞速发展，互联网、智能手机等新兴科技的普及，

学生们接触到的信息越来越丰富多样化，他们对传统的教学方式产生

了抗拒和疲劳感。在初中英语教学中，引入互动式教学模式已经成为

当务之急。通过学生和教师之间的互动，可以让学生更加积极地参与

到学习中来，提高学习的主动性和有效性。

本研究旨在探讨互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用，

旨在为提升初中英语教学质量提供新的思路和方法。通过深入研究互

动式教学模式的实施情况和效果，可以更好地了解其在实际教学中的

应用和价值，为未来的教学改革提供有益的借鉴和经验。

1.2研究意义

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用具有重要的研究

意义。互动式教学模式可以有效提升学生的学习积极性和参与度，激

发他们学习英语的兴趣。通过引入各种形式的互动活动，如小组讨论、

角色扮演、游戏等，可以使学生在积极的氛围中进行学习，从而更好

地掌握知识。互动式教学模式有助于促进学生之间的合作与沟通能力，

培养他们的团队合作意识和实践能力。通过与同学共同讨论、合作完

成任务，学生可以学会有效沟通、协作解决问题，提高综合素质。互

动式教学模式还可以帮助学生培养批判性思维能力和创新能力，激发

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他们的学习潜力，提高英语学习的效果。研究互动式教学模式在初中

英语教学中的构建与应用，对于优化教学方法、提升教学质量具有重

要的理论和实践意义。【字数：211】

1.3研究目的

研究目的旨在探讨互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应

用，以期提高教学效果和学生学习积极性。通过深入研究互动式教学

模式在初中英语教学中的实际运用情况，了解该模式对学生英语学习

的促进作用，为教师在教学实践中提供有效的指导和参考。本研究旨

在分析互动式教学模式在初中英语教学中存在的问题与挑战，探讨如

何更好地运用互动式教学模式。通过研究，在教学实践中有效地应用

互动式教学模式，提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生的全面

发展。

2.正文

2.1互动式教学模式概述

互动式教学模式是一种强调教师和学生之间相互作用和合作的教

学方式。在这种教学模式下，学生不再是被动接受知识，而是通过参

与讨论、互动交流等方式主动获取知识。互动式教学模式可以激发学

生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，促进他们的思维能力和创造

力的发展。

在互动式教学模式中，教师不再是传统的知识传授者，而是更像

是学生学习的引导者和指导者。教师通过提出问题、引导讨论、组织

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小组活动等方式，激发学生的思考，引导他们自主学习。学生在互动

中不仅可以获取知识，还可以培养团队合作能力、表达能力、批判性

思维等综合素养。

互动式教学模式还可以增强学生对学习内容的理解和记忆。通过

参与互动讨论、解决问题等活动，学生可以将所学知识内化为自己的

知识体系，提高知识的持久记忆。互动式教学模式还能够促进学生的

自主学习和创新思维，培养学生的学习兴趣和学习动力，为学生的终

身学习打下良好的基础。

2.2互动式教学模式在初中英语教学中的构建

互动式教学模式在初