四年级下册语文 课文内容与积累运用专项 .pdf

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四年级下册语文期末课文内容与积累运用专项

期末必考(常考形式:填空、选择、判断、连线)

一、教材文章作者归纳

《乡下人家》作者:陈醉云《天窗》作者:茅盾

《三月桃花水》作者:刘湛秋《绿》作者:艾青

《白桦》作者:苏联的叶赛宁《白鹅》作者:丰子恺

《海上日出》作者:巴金

《记金华的双龙洞》作者:叶圣陶,原名叶绍钧

《我们家的男子汉》作者:王安忆

《宝葫芦的秘密(节选)》作者:张天翼

《巨人的花园》作者:英国作家王尔德

《海的女儿》是丹麦童话作家安徒生写的,我还读过他的童话《丑小

鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》。

二、课文出处

1.《琥珀》选自德国著名科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》。

2.《短诗三首》选自冰心的的诗集《繁星》。

3.《小英雄雨来(节选)》选自《小英雄雨来》。

4.《芦花鞋》选自《青铜葵花》。

5.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。

6.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。

7.《宝葫芦的秘密(节选)》选自《宝葫芦的秘密》。

8.《海的女儿》这篇课文节选自著名童话《海的女儿》。

三、把下列古诗句或名言警句补充完整

1.月黑雁飞高,单于夜遁逃。

2.相看两不厌,只有敬亭山。

3.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

4.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

四年级下册语文期末课文内容与积累运用专项

5.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

6.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

7.待到山花烂漫时,她在丛中笑。

8.桃花一筷开无主,可爱深红爱浅红?

9.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

10.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在

玉壶。

11.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满

乾坤。

四、按课文内容填空

1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的

风景。

2.这些事——是永不漫灭的回忆﹔月明的园中,藤萝的叶下,母亲的

膝上。

3.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思湖里,没有

你波涛的清响?

4.母亲啊!天上的风雨来了,乌儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我

只躲到你的怀里。

5.到哪儿去找这么多的绿︰墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

绿得发黑、绿得出奇。

6.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

7.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘

动在一起

8.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

9.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各显,变化多端。

10.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为

四年级下册语文期末课文内容与积累运用专项

它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

11.胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以

照书,以夜继日焉。

五、根据课文理解填空

1.《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了一块琥珀的形成

过程及其科学价值,激发了我们对自然科学的兴趣。

2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一

支飞向蓝天演化为鸟类的过程,揭示了科学家在探索古生物研究方面

的重大发现。

3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义、运用以及对未

来的影响,让我们发现了纳米技术在我们生活中和人类健康方面的神

奇用途,让我们进一步了解了纳米这一神奇的科技。

4.《乡下人家》一文是按照房前屋后的空间的顺序和春夏秋的季节的

顺序交叉描写了乡村的景色,表达了作者对乡村生活的欣赏和喜爱。

5.诗人冰心在《繁星》(一五九)中深情歌颂了母亲,其中诗句“心中

的风雨来了,我只躲到你的怀里”讴歌了母爱的温暖与伟大。

6.作家老舍笔下的猫“性格﹐实在有些古怪母鸡,”母鸡成了鸡母亲

后也变得“负责、慈爱、勇敢﹑辛苦”丰子恺通过描摹鹅的叫声、步

态、吃相,惟妙惟肖地写出了鹅的高傲。

7.《海上日出》一文的作者是巴金课文按照日出前、日出时、日出后

的顺序描写了海上日出,重点描绘了晴朗天气、天边有云的海上日出

的不同景象。

8.雨来:机智勇敢青铜:天真善良“我们家的男子汉”:坚强独立

故事中一个个坚强的儿童给予我们成长的力量。(填四字词语)

9.杨时:程门立雪车胤:囊萤映雪

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