部编人教版一年级下册道德与法治全册课件.ppt

爸爸的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫什么？4**问一问：谁更大？**我身上有家人的“影子”小组讨论：1、小组成员轮流说2、别人说时我倾听3、音乐结束请安静*我身上有家人的“影子”*我身上有弟弟的“影子”*我和家人的故事*我爱你，中国！*家庭作业：1、对家人说一句感谢的话2、为家人做一件力所能及的事3、把今天的感受与家人分享*同学们再见！*一年级道德与法治下册*说课流程教材与学情分析教学目标及重难点教学准备教学方法教学流程教学反思板书设计*一、说教材

(一)教材分析《道德与法制》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。本课主要通过图片设置场景，向我们展示了寻找家人的爱藏在哪里、体会家人之间的相亲相爱、让家人感受到我的爱等生活内容，让学生感受家人的爱无处不在，增进对家的亲近感，并心怀感激。*（二）学情分析现在大部分学生都是独生子女，生活在全家人的呵护与关怀下。正因为如此，他们认为得到家人的爱是理所应当的，甚至有的孩子感觉不到家人的爱，以为一切都只是一种正常的家庭生活方式而已，还有一些特殊家庭的孩子会怀疑家人对自己的爱，教学中要指导孩子们体会家人的爱，懂得回报家人的爱。*二，说教学目标1，让学生懂得家人为自己的健康成长付出的辛劳，家人的爱无处不在，感激体谅父母长辈的爱。2，鼓励学生用适当的方式表达对家人的爱。1、让学生懂得家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激体谅家人的爱。2、学会用适当的方式表达对家人的爱。二说教学目标

*三、说教学重难点

教学重点学生体会家人的爱，能够力所能及的回报家人的爱。教学难点理解家人不同方式的爱，帮助不同家庭的孩子感受爱，并能用适当方式回报家人的爱。*四、说教学准备：

学生提前收集家人的合影，收集一些家人送的礼物。课前认真观察父母长辈一天的劳动老师收集相关图片素材制作和本课同步的教学课件*五，说教学方法针对学生活泼好动的特点，在教法上，主要采用创设情景，讲故事，听音乐，讨论交流，朗诵诗歌并结合多媒体辅助教学。五、说教学方法

针对学生活泼好动的特点，在教法上主要采用创设情景、讲故事、听音乐、讨论交流、朗诵诗歌、模拟游戏、写感恩卡并结合多媒体辅助教学，以达到教学目标。*、说教学流程（一）欣赏音乐，创设情境（二）理解关爱，升华感情（三）家庭趣事，分享感悟（四）拓展情境，回报感恩六*大自然妈妈，谢谢您！*活动三：走进大自然**大自然的快乐大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。*同学们，再见*美丽的大自然*******我出生时的故事小组讨论：1、小组成员轮流说2、别人说时我倾听3、音乐结束请安静*我出生时的故事*户口本——我们的法律身份*之妻长子次子**我妈妈爸爸舅舅小姨姥爷姥姥奶奶爷爷伯伯姑姑*我的“亲情树”*1234宝箱探秘*1爸爸的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫什么？***234*2爸爸的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫什么？***34*爸爸的哥哥叫什么？妈妈的哥哥叫什么？3***4*活动二：怎样才是真喜欢我喜欢的动物是，因为。说一说*活动三：我和动物的故事我每天都和院里的小猫一起玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话......*活动三：我和动物的故事讲一讲在小组内讲一讲自己与动物相处的一个小故事。（可一边说一边展示照片等）**活动四：向动物老师学习绘本故事：《动物老师》*活动四：向动物老师学习*活动四：向动物老师学习苍蝇的眼睛是由4000多个小眼组成的，叫复眼。科学家模仿苍蝇的复眼，制成了“蝇眼”照相机。它一次可拍出1329张特别清楚的照片，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。*活动四：向动物老师学习鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶*活动四：向动物老师学习

人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶

澳大利亚悉尼歌剧院北京鸟巢*活动四：向动物老师学习做一做*活动五：动物拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。你拍三，