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数学组提高教学质量研讨方案范文（通用11篇）--第1页
数学组提高教学质量研讨方案
数学组提高教学质量研讨方案范文（通用11篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定
工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，
并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下
是小编为大家整理的数学组提高教学质量研讨方案范文（通用11篇），
希望能够帮助到大家。
数学组提高教学质量研讨方案1
一、指导思想
教育质量是学校工作的生命线，是学校办学质量的保证。以区教
育局确定4-6年级教学质量作为考核学校的依据为指导，加强4-6年
级教育教学质量管理。
二、工作目标
在20xx学年第一学期教学质量区均差的基础上，确定4-6年级教
学质量目标。计算方法是第二学期的均差（班级平均减去区平均）减
去第一学期的均差。
三、工作举措
1、聚焦课堂抓质量。
以“三导四有”课堂为主线，以学科切入点为载体，加大教研组
内教学研究，加大课堂教学的听课力度，由校长室、教务处人员深入
课堂听课，向家常课要质量，深入落实新常规，提升教师课堂教学能
力。
2、两头中间一齐抓。
对于学有余力的学生，配合教学进度，设计一些“跳一跳，让学
生摘到桃子”的题目，不在全班作硬性规定，通过不同方式提高这部
分学生的积极性，让不同的学生获得不同的发展，提高班级优秀率。
常枋化竞赛活动，以赛促学。
每班每学科找出后进生10名左右，进行基础题过关训练，让这部
分学生做好保底练习，同时与家长做好对接，争取家长的配合与支持。
数学组提高教学质量研讨方案范文（通用11篇）--第1页
数学组提高教学质量研讨方案范文（通用11篇）--第2页
以辅导课为主陈地开展补差工作。
3、质量分析找原因。
由各学科教师结合以往学生的学习现状和质量，进行现状、质量、
原因分析，并提出今后教学的改进措施和对策和建议，各学科教师完
成本学科的教学质量分析报告。
4、定期检测教学效果。
各学科教师要出好单元测试卷，及时进行单元考试，成绩汇总，
试卷分析、个别学生谈话，每次成绩要上报教务处。并对学困生进行
单元二次过关考试。
5、召开各类会议，解决教师、学生、家长的思想问题。
第3周召开四至六年级教师、学生、家长会议。教师会议解决商
讨今后教师抓教学质量的举措问题，学生会议（后进生）解决学生如
何变被动学习为主动学习问题。学生（后进生）家长座谈会解决家长
如何在家督促孩子学习的问题。
6、制定校长联系班级制度。
由校长室两位校长联系六年级两个班，协助班主任加强对学生的
管理，及时掌握学生的动态，注意解决学生的思想问题。
7、建立学生目标分制。科任教师针对学生上学期末成绩和现在的
学习情况，帮助学生制度期中考试的目标分，在期中考试分数的基础
上，制定下次测试的目标分，最后帮助学生制度期未考试的目标分。
具体措施和要求如下：
（1）要求每次确立的目标分上报教务处。
（2）给予进步比较快及达标超10分以上的同学给予精神和物质
奖励。
8、召开一次以“如何学习”为主题的班会。
9、召开一次家访活动（重点学生）。
10、扎实开展提质常态工作，落实好“四有三
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