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摘要
批判性思维作为21世纪公民核心素养之一受到教育界的高度关注,培养学
生的批判性思维也成为现代教育的重要课题。随着世界各国不断地对高中物理课
程标准进行改革,HPS教育便是时代的产物。HPS是科学史、科学哲学、科学社
会学的缩写,通过在教学过程中融入科学哲学的反思性问题,能够培养学生的批
判性思维精神,使高中物理教学能切实有效和全面地提高学生的科学素养,培养
出新时代需要的高素质人才。本论文将HPS教育理念融入高中物理课堂教学中,
设计了基于HPS教学模式的高中力学课程的教学案例,并将案例进
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