幼儿园中班下学期语言教案《如果我能飞》.pdf

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幼儿园中班下学期语言教案《如果我能飞》_

幼儿园语言教案

活动目标：

1.体验大胆想象，假如我能飞的乐趣。

2.理解诗歌内容，尝试进展仿编诗歌。

活动预备：

ppT课件、漂亮的翅膀若干。

活动过程：

(一)谈话导入

1.师：小朋友，在我们的生活中，你发觉了有什么会飞呀?(鼓舞幼儿

说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导

幼儿说一说)假如你有一双翅膀也能飞行，你最想做什么?

2.请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(教师引导：飞呀飞，我们飞到

哪里了?)

3.师：猜一猜，你能飞到哪里去呢?你最想做什么?

(二)理解诗歌内容，有感情的朗读诗歌

出示ppt课件，幼儿观看ppt，引导幼儿边看图边说一说，我都飞到

了哪里?变成了什么?

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1.师：小朋友，假如你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?(引

导幼儿说一说)

2.用同样的方法引导幼儿想象：假如自己也飞到大海上，飞到森林里，

最想变成什么?

3.小结：哦，原来想象是这么奇妙，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，

想变成什么就能变成什么。

4.幼儿观看ppt，幼儿有感情的朗读诗歌。

(三)引导幼儿发散思维，启发想象，尝试仿编诗歌

1.师：小朋友，，教师有一双漂亮的翅膀。假如我能飞，我要飞到哪

里，变成什么?(幼儿大胆表达，扩展思维)

2.师：小朋友，你们想不想也拥有一双漂亮的翅膀?教师为你们每人

都预备了一双翅膀。(教案出自：教案网)(教师帮幼儿带上翅膀)教师信任，

小朋友们长上翅膀之后，想象力肯定会更加丰富了。

3.师：请小朋友四人一组仿照飞一飞，相互沟通一下自己飞到了哪里?

变成了什么?

4.播放背景音乐，幼儿绽开想象，大胆尝试仿编(教师适时引导，并

赐予鼓舞)

(四)展现仿编的诗歌

师：长有翅膀的小朋友，你们快点飞成一对吧!谁能飞到教师的面前，

告知教师，刚刚你飞到了哪里?变成了什么?教师用笔帮你记录下来。(引

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导幼儿展现自己)

活动延长：

请小朋友拿起手中的画笔，把自己长上翅膀想到的画下来送给爸爸妈

妈看。

幼儿园中班下学期语言教案《说说我自己》

活动目标：

体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到快乐，懂得要关怀家人。

活动预备：

每人三张照片(诞生时、幼时和现在)、黑板、歌曲磁带《世上只有妈

妈好》。

活动重、难点：

学会关爱家人。

活动过程：

1.请幼儿介绍自己：

请幼儿将自己的照片按诞生、幼时、现在三个年龄段分别贴在黑板上。

请幼儿谈谈自己小时候快乐、好玩的事情。

请幼儿看看自己和小朋友都有什么变化。

2.请幼儿沟通争论：

请幼儿观看自己诞生时的照片：

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你刚诞生时，是怎么样的一个人呢?你诞生时有多重?(教案出自：)

你长得像谁?人刚生下来时只会哭，不会说话，也不会走路。请幼儿观看

自己现在的照片，介绍自己的本事：

现在的你们和