小学生评选美德少年主要事迹材料范文(通用33篇).docx

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小学生评选美德少年主要事迹材料范文(通用33篇)

学校生评比美德少年主要事迹材料范文(通用33篇)

学校生评比美德少年主要事迹材料范文篇1

赵若一,女,谢家集区孤堆学校三班级(2)班的同学,是一名德才兼备、品学兼优的好同学。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一每天健壮成长起来。

一、自强独立,勇于担当

她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”,做到自主独立,减轻父母的家务负担,提高自己适应环境和独立生活的力量。她的爸爸常年在外打工,在家时间少。妈妈在安陆上班,下班后还要做家务,非常辛苦。为了减轻妈妈负担,她平常在家里学着做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,样样拿得起,放得下。有时候,妈妈回家晚了,她就主动做好饭,炒好菜,每当妈妈回家后,吃着她做好的可口的饭菜,赞不绝口。每次看到妈妈那幸福的表情,她的心里也像吃了蜜一样,别提有多么甜了!她的同学中,大多数是独生子女,他们在父母的宠爱中,衣来伸手,饭来张口,有很多人把这种享受当成了理所当然,然而她却不这样认为。她认为同学们应当多为父母着想,替他们分担生活压力。在生活中,她到处事事留意做到自主独立,不惹父母生气,不为他们添麻烦。这样做,不但得到老师和父母和同学们的喜爱,而且还熬炼了自己适应环境的力量。

二、勤奋好学关怀他人

卓颖同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上,对待自己的`学习能做到严格要求,精益求精,仔细完成各科作业。她是班上的语文课代表,她的脸上总是挂着绚烂的、乐观的微笑。她常常参与班级和学校组织的各类活动,并对各种活动出谋划策,出许多的点子,做许多的事情。她对人真诚,热忱,乐于助人、关怀集体。

身为班干部,她总是尽自己最大的努力,为老师分忧解难,做老师的好帮手。她常说:“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难,

需要关心的时候,假如我们能发自内心地去关心他们,别人的难题解决了,自己也会觉得很欢乐。”

在学习上,她主动关心学习有困难的同学,把自己的学习阅历和方法传达给他们,用自己的切身体会鼓舞他们,在她的关心下以前班里的学困生学习成果得到很大提升,我们班里的胡千千、杨晨同学学习成果不抱负,上课爱走神,作业完成质量较差,同学们都疏远她。于是,卓颖同学便利用课余时间帮她补课,还号召其他同学们关心他们。在卓颖同学的关心下胡千千、杨晨同学慢慢找回了学习的信念,学习成果稳步提升。同学们把她当成自己的知心伴侣,有什么心事都情愿和她沟通。每当同学们夸奖她的时候,她总是说:“我只是做了自己应做的工作而已,”平常她总是以一个优秀学校生的标准严格要求自己,讲文明,懂礼貌,杜绝沾染社会不良习气。她有一颗真诚的爱心,擅长关心同学,乐观参与各项活动的她是老师的好助手,同学们的好榜样。

学校生评比美德少年主要事迹材料范文篇2

曹亚楠,大河北学校六班级班委成员。她心地和善,独立自强,敬重师长,勤奋好学。始终来,她本着孝敬父母,敬重长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿,奶奶的好孙女,外公外婆的快乐果,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,曹亚楠就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的伴侣还成天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在很多方面学会了自理独立。还是曹亚楠3岁时,她就开头学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上卫生间。上幼儿园后,其他小伴侣成天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小伴侣。家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。

上学校后,她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里全部的农活都妈妈担当。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照看曹亚楠年幼的妹妹及曹亚楠的爷爷奶奶;还要辅导曹亚楠的功课,很是辛苦。懂事的曹亚楠每天一放学回家就仔细地做作业,不让妈妈操劳。做完作业就开头帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,整理房间,带妹妹玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累由于有了她的关怀而减轻了很多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她马上煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,曹亚楠做完了作业后才安心去睡觉。

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