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小学四年级语文疫情线上教学总结

小学四年级语文疫情线上教学总结范文（精选10篇）

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成

后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运

用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结

呢？以下是店铺帮大家整理的小学四年级语文疫情线上教学总结范文

（精选10篇），希望对大家有所帮助。

小学四年级语文疫情线上教学总结范文（精选10篇）1

1.做好软硬件基础设施的保障

工欲善其事必先利其器，在第一次试课时候，同学反馈，听老师

讲课有杂音，于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果，

于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验，购买了数位板，

用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。

2.要认真选择和测试直播平台

直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑，所选的平台要有

能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台，

到底哪个好用，一定要结合自己的课程特征选择，并且要对拟采用的

平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中，选择了某在线教

育平台作为直播的备用平台，结果在第二次测试中，不到十分钟的时

间，直播便中断了。因此，我们在选择直播平台时，一是要有两个以

上的备选方案;二是对所选的平台，一定要和学生一起进行两轮以上的

测试，把直播中断事故发生的可能降到最低。

3.做好充分的风险评估和设计好书面预案

影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，网络带宽不够、服

务器超载、网络情况不均衡等，都会严重影响在线教学的效果。第二

次与学生试课中发生的直播中断，让老师意识到原有《授课方案》中

对异常情况的处理存在不足，于是完善了异常处理的机制。每个班委

托了1-2位学生监督员，作为在线直播异常时的通讯联络员，一方面

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通过电话提醒老师，另一方面将后续的安排传达给同学。这些异常情

况处理的安排都写到《授课方案》中，公布给所有的学生，保证学生

在碰到问题时，知道该如何处理。

疫情来袭，我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚定必胜

信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜，风雨同舟

者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河无恙。

小学四年级语文疫情线上教学总结范文（精选10篇）2

今年是一个特别的寒假，因为疫情的原因，我们都失去了自由，

天天窝在家里，开学前，各地陆续开始了网上“停课不停学”的工作，

我们学校也快速的组建了班级钉钉群，通过钉钉在线课堂可以给孩子

们直播，也就是网络直播课，对于一个对电子产品陌生的我来说这下

可难为了我，当学校通知每位老师都要参与线上教学时，我的内心是

抗拒的，也更是无从下手，毫无头绪，身边没有电脑，没办法做PPT，

甚至不知道网络直播课怎么上，唱歌怎么教，课堂中怎么互动，流程

是什么，环节应该怎么安排等各种问题。只能在网上找各种优质微课。

在第一次试播中，由于没有经验和对钉钉这个APP的陌生，在直

播的过程中，各种各样的问题都出来了，不知道自己在几班直播，同

学们反应卡，不知道是不是自己的网络的问题……简单的跟同学们打招

呼和讲了上课需要的东西之后，就这样草草结束了第一次直播试播。

后面安徽省推出了优质资源直播课，在网上和电视上都可