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中班音乐教案小雨与小花

中班音乐教案小雨与小花

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保

证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面

是小编整理的中班音乐教案小雨与小花，欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

中班音乐教案小雨与小花1

活动目标

1、感知乐曲A、B两段的旋律与结构。

2、学习两两合作游戏。

3、在结伴游戏中，体验眼神交流与身体接触带来的快乐。

活动准备

1、小雨小花图片、箭头标示

2、录音机、磁带(全段、B段)

活动过程

1、随钢琴伴奏音乐节奏问好，熟悉A段音乐，

(1)教师向幼儿问好，幼儿向教师问好，指导幼儿听出每小节你好

处。

(2)幼儿向客人老师问好，拍手、问好。

2、出示图片，熟悉全段音乐，分辨A、B两段，重点理解表现游

戏A段音乐。

(1)出示花朵、小雨图片：看看、猜猜小雨和花在干什么?倾听整段

音乐：听出了什么?

(2)随音乐在A段向小花朵问好，B段拍腿。

(3)引导幼儿用下雨、滴答的动作表现小雨问候小花。(小雨落在花

的不同部位。)

自己手的动作作下小雨，身体作花。

(4)引导幼儿表现在小雨问好后小花改变造型。(小花接受问候后会

怎样回报小雨)

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(5)两位幼儿上来合作表现，(引导幼儿看图示表现小雨围着花转。)

3、理解并表现B段。

(1)听完整音乐，分辨A、B两段。

(2)倾听B段：听出小雨和花在一起快乐吗?请小朋友用表情和动作

表现快乐的小花。

(要求随着老师动作的方向摆动。)

(3)小花朵正想喝水呢，(引导小花抬头喝水)可是调皮的小雨却要

逗逗小花朵。

老师做调皮的小雨，引导幼儿表现B段音乐(小雨和小花游戏)。

(4)出示箭头指示图片，引导幼儿理解图示并用动作表现。

(5)请个别幼儿做雨滴，大家随B段音乐表现小花喝水。

(6)幼儿两两合作表现B段音乐。

4、两两合作，听音乐完整游戏。

中班音乐教案小雨与小花2

活动目标：

1.初步感受乐曲旋律，尝试随着三拍子的音乐按下雨、浇花和喝

水的情节做动作。

2.将日常观察到的雨点下落情景用舞蹈动作表演，通过夸大动作

幅度来表现不同的雨点落下时的姿势，以及小花喝水时快乐的神态。

3.在表演中体验小雨对花的关爱以及花对小雨的感激之情。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1.课件

2.幼儿在教师的.引导下观察过下雨景象或观察过浇花过程。

活动过程：

一、幼儿欣赏乐曲《小雨和花》，初步熟悉乐曲的旋律。

师：“小雨在干什么?”

二、欣赏课件，熟悉乐曲的内容

师：“小雨和小花在做什么?”

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三、教师引导幼