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教师法考试试题及答案

一、单项选择题

1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件

是（D）

A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡方法》

C《〈教师资格条例〉实施方法》D《中华人民共和国教师法》

2、制度化教育建立的典型表现特征是（B）

A学校的产生B学制的建立C教育实体的消失D定型的教育组织形

式消失

3、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进展的（A）

A生理活动B心理活动C熟悉活动D实践活动

4、教育史上“现代教育”的代言人是（B）

A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克

5、培育劳动者是（A）

A社会主义教育目的的总要求B对人才培育规格的详细要求

C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准

6、被称为“课程评价之父”的教育家是（C）

A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐

7、在教学中；通过学生观看所学事物或教师语言的形象描述；引导

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学生形成所学事物、过程的清楚表象；丰富他们的感性熟悉；从而使他们

能够正确理解书本学问和进展熟悉力量的是（A）

A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D稳固性原则

8、教师在课堂上通过展现实物、直观教具进展演示试验；使学生获

得学问的方法称之为（D）。A试验法B讲解法C争论法D演示法

9、马克思认为：实现人的全面进展的惟一方法是（C）

A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面进展

C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向

10、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（B）

A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》

C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》

11、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）

A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程治理层次

12、以下关于学生学业成绩评定表达正确的选项是（A）

A评定学生学业成绩；一般采纳百分制记分法和等级制记分法

B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利

C题的数量不多、开卷、理解和敏捷运用的题用百分制较便利

D在成绩评定时；不能把等级制换算成肯定的分数

13、以下关于复式教学表达正确的选项是（C）

A复式教学就是对两个以上年级的学生进展教学的一种教学组织形

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式

B复式教学适用于学生多、教室少的状况下教学

C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进展

D复式教学情景下的学生的根本技能和自学力量相对较弱

14、以下关于教学方法和教学策略的关系表达正确的选项是（D）

A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法

C教学方法的采纳不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的详

细化

15、学校有目的、有规划、系统地对学生进展德育的根本途径是（A）

A各学科教学B***治课C班主任工作D共青团活动

16、道德教育的认知