言语治疗技术期末考试试卷A及答案.docVIP

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系、部

系、部班级姓名学号考场

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题号

一

二

三

四

五

总分

合分人

得分

言语治疗技术考试试卷（1）

得分

评卷人

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）、单句型最佳选择题

1、完整地描述失语症应从哪几个方面着手（）

A．自发语言、复述、命名、口语理解B．复述、命名、阅读理解、书写C．自发语言、命名、阅读理解、书写D．自发语言、复述、命名、口语理解、阅读理解、书写

2、broca失语的病灶区域在（）

A.优势半球额下回后部B.优势半球额中回后部C.优势半球颞上回后部D.优势半球颞中回后部

3、wernicke失语的重点训练内容是（）

A.口语命名、文字称呼B.文字、构音训练C.听理解、会话、复述D.听写、复述

4、神经性吞咽障碍咽期障碍最常见症状的是（）

A感觉固体食物卡住B呛咳C流口水D咀嚼不当

5、错误构音呈固定状态多见于()构音障碍

A、功能性B、运动性C、器质性D、痉挛性

（二）、共用题干选择题一患者失语的主要临床特点是流畅性失语、口语理解好、复述相对好、书写能力保留。

6、此患者考虑失语分型是（）

A命名性失语症Bwernicke失语C运动性失语D经皮质感觉性失语最佳配伍题A.吞咽启动弛缓B.一侧咽肌麻痹C.咽缩肌无力D.舌根后送无力

7、此患者训练重点在（）

A.口语命名、文字称呼B.文字、构音训练C.听理解、会话、复述D.听写、复述

8、低头吞咽适用于（）患者。

9、点头吞咽适用于（）患者。

10、侧方吞咽适用于（）患者。

得分

评卷人

二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1、语言治疗适应症（C、D）

A智力障碍B行为障碍C失语症D语言发育迟缓

2、流畅性失语包括（A、B、D）

A命名性失语症B感觉性失语C运动性失语D经皮质感觉性失语

3、复述相对好的有（B、C、D）

A传导性失语B经皮质感觉性失语C经皮质运动性失语D命名性失语

4、听理解相对好（A、B、C、D）

A传导性失语B命名性失语C运动性失语D经皮质运动性失语

5、吞咽障碍患者进食训练食物选择要求（）

得分

评卷人

A密度均匀B有适当黏性C容易变形D易松散

三、名词解释：（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1．失语症

2.神经性吞咽障碍

3.语言发育迟缓

得分

评卷人

四、填空题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、传导性失语损伤部位多在。

2、运动性构音障碍六大类型分别为、、、、、。

3、构音器官有构音器官有、、、、、、、、等。

4、儿童语言发育迟缓治疗原则是、、

和。

得分

评卷人

判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1、患者机械地、强制地复述检查者说的话称为模仿言语。（）

2、吞咽障碍可引起反复发作性肺炎、营养不良、脱水等严重病发症的出现。（）

3、Wernicke失语较Broca失语预后好，比完全性失语的预后差。（）

4、全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、无训练动机者不适合作语言训练。（）

5、皮质下失语分为基底节性失语和命名性失语。（）

6、改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。（）

7、听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。（）

8、失语患者的自我训练和家庭训练意义不大。（）

9、语音性错语大部分出现在韵母上，极个别的情况出现在声母上。（）

得分

评卷人

10、舌根音的发音有g、k、h。（）

六、简答题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、简述Broca失语临床表现？

2、简述克服鼻音化的训练？

言语治疗技术考试试卷（1）标准答案

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

D

A

C

B

A

A

A

A

D

B

二、