浅谈计算机技术与班级管理.docxVIP

?

?

浅谈计算机技术与班级管理

?

?

程中伟

摘要：计算机的普及和应用给学校学生管理工作带来了新的问题和挑战。教师要充分利用计算机技术，以更好地完成班级管理工作，让学生管理工作更上一个台阶。

关键词：计算机技术；班级管理；学生

21世纪是信息社会，计算机技术在社会中的应用越来越普及。大量新事物、新思维、新方法的产生，要求教师要与时俱进，在传统学生管理的基础上，融入计算机技术，提高管理水平和管理效率。班主任把计算机技术与班主任的管理工作相结合，可以让班级工作得心应手，事半功倍，也能从中体会到工作的乐趣。现在笔者简单介绍一下自己是如何在班主任工作中融入计算机技术的。

一、学生信息表制作

班级管理的一个重要工作就是学生信息的统计，这是一项很繁琐的工作，传统的手写方式不但加大了班主任的工作量，而且容易出错。现在利用计算机软件采集学生信息，就可以有效地解决以上问题。EXCEL软件是很简单且功能强大的应用软件，一般教师都能够熟练地操作，利用它来帮助工作应该是信息社会的必然趋势。学校新生报到时，除了常规的报到注册手续外，每个班主任都要采集学生的基本信息，包括姓名、性别、民族、出生年月、家庭住址、联系电话等，然后分类整理，运用EXCEL的工作表建立学生电子档案。然后根据电子档案上的信息，通过平时对学生的谈话记录、家校联系、学习情况来分析学生的个性，记录学期评语，逐步完善学生信息，从而建立详尽、真实的学生信息电子档案。这项工作虽然会花费不少时间、精力，但能让学生真切感受到班主任对他们的关注、尊重，为今后做好班主任工作和因材施教打好基础。

二、学生成绩和德育学分的统计

每学期的期末是班主任最忙、最头疼的时候，除了大量常规的班级管理工作外，还要对学生的期末成绩进行汇总。如学生的学期总分的排名情况，每门功课的及格率优秀率的统计等等，从中分析学生一学期的学习状况，来向学生家长进行反馈。这些工作如果都按照以前传统的方式进行逐一统计，那工作量是非常巨大的，而且极易出错，费力了还不一定做得好。还有学生的德育学分，现在很多学校为提高学生的德育管理，都进行德育学分制模式，对学生的日常行为规范进行量化，学生的每项违纪违规行为都有一定的扣分，对日常行为好的学生进行加分，以促进学生对自己行为负责，提高学生的道德水平。这样就要对学生的德育学分情况定期进行统计汇总。每个学生每月都会有很多的扣分、加分情况，若每个学生手工逐个统计，那繁杂程度可想而知，一不小心算错了，还会引起学生对公平性的猜疑。

现在教师可以用计算机来处理，用EXCEL函数来统计，那就可以做到事半功倍了。例如常见的统计总分用函数SUM,统计平均分用函数AVERAGE,统计及格人数等用函数COUNTIF，统计及格率等也可以自己列公式来求，对德育学分的统计也只要列下公式，然后就可以让计算机自动统计出来了。如果要对某一区间的分数用特殊的颜色显示，例如要对不及格的分数用红色显示，教师只要用EXCEL的条件格式来完成；教师要看看哪些学生不及格，那也简单，只要对成绩表进行筛选操作就可以了；要分别统计下男女同学的成绩情况，那就用分类汇总操作……所有工作计算机几乎都能帮忙高效地完成，让班主任能轻松应对工作。

三、信息的及时发布

学校的通知、德育学分每天的扣分情况等，这些工作都是班主任要准确及时发布的。教师当然可以去教室当面发布，但是很费时间，尤其是德育学分。现在当然有新的方式来更轻松地完成这些工作——通过QQ软件来发布信息。现在手机、平板电脑等非常普及，也给学校教学和管理带来很多新的问题，教师很难堵，那就来疏导。引导学生正确的使用新事物新技术来提高自己，方便自己。现在很多班级都建立了QQ群，学生很喜欢通过QQ来聊天，每天只要有机会就会上QQ。这样教师就可以通过QQ这个学生喜欢的平台来及时发布信息。这样学生能够及时了解班级的各种信息，也能及时关注和自己有关的事情。例如德育学分，好的学生会主动关注，因为他们很在乎自己的表现；表现差点的学生可能就不会特别关注了。找教师了解德育学分，可能是主动送上去让教师教育一顿。现在通过QQ软件来发布信息，学生会逐渐关注自己的表现，表现不好经常扣分的，也会逐渐改变自己。

四、学生的沟通交流

班级管理中，和学生的沟通很重要。笔者利用班级QQ群作为师生交流的新纽带，其优越性是传统班级管理无法比拟的。在QQ群中，学生之间以及教师和学生之间的交往更加便利、自由，随时通过网络进行交流和互动。学生可在群上发表自己的观点，与大家一起讨论，这样会加深同学间的了解，容易形成健康向上的班级舆论。学生有问题了，可以跟教师沟通，有的学生，特别是内向的学生，当面不大敢向教师敞开心扉，这样就影响了交流和教育的效果。通过QQ来聊天沟通，往往能让这些学生大胆地说出自己的想法，更有效地解决问题。

以上是笔者在担任班主