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应用心理学专业《毕业论文》教学大纲

一、基本信息

课程代码：ZB55122

周数/学时数：10周

适用专业：应用心理学专业

课程类别：综合运用课

学分：6

二、工作目的

毕业论文是应用心理学本科专业人才培养计划的一个重要的实践性环节。它

是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际的具体体现，是一次较为全

面的科学研究训练。从某种意义上说，它是前期教学的继续、深化和检验，也是

培养学生具有正确的科研思想和严肃认真的工作作风的基本训练。撰写毕业论

文，其目的一方面是要求学生对本专业的基础知识和专业知识学习的总结，另一

方面也是考核学生生对所学理论进行科研能力的训练，培养学生综合运用所学专

业理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

三、工作环节

（一）准备阶段：

1.向指导教师征集选题，经过学院审定后，向学生公布一定范围的论文题目。

2.由学生选择后确定论文题目。

3.学生根据确定的论文选题完成开题报告。

（二）撰写阶段：

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1.在教师指导下，学生按计划要求开始毕业论文撰写工作。包括开展调查、实

验、查阅资料。

2.指导教师结合专业特点指导学生规范撰写论文；学生按相关规范撰写毕业

论文（设计），提交指导教师审阅修改。

3.对学生论文撰写开展中期检查，包括学生毕业论文（设计）工作进展、开题

报告等完成情况及完成质量、学生在做毕业论文（设计）期间的学习纪律情况、

指导教师到位情况、毕业论文（设计）工作安排落实及组织管理情况等；

（三）完成研究

1、指导教师对项目进行验收；学生根据论文规范写作，指导教师修改，最后

论文定稿。

2.进行论文学术不端的抽测，审查后进入答辩资格。

3.进行论文答辩。学生将毕业论文（设计）提交所在答辩小组教师；答辩小

组教师提前审阅答辩学生论文，拟定答辩提纲，作好答辩准备；答辩小组根

据答辩情况给出答辩意见和成绩。

4.论文成绩的评定。由指导教师评分、同行专家评分、答辩小组评分、答辩委员会认定。

综合指导教师、同行专家及答辩小组三个成绩，最终评定成绩等级，确定优秀毕业论文

及等级。

四、工作要求

1.选题的要求：

应用心理学专业毕业论文的选题要与专业内容有关，注重理论联系实际，具

有一定的学术价值、现实意义和创新性。实行一人一题的原则，且尽可能不与前

一届重复。对确实需要几位学生共同完成的项目，应明确每个学生独立完成的部

分。毕业论文题目一经确定，原则上不得更改，如有特殊情况，需经指导教师和

学院同意后方可更改。

2.开题报告的要求：

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根据学校制定的论文开题要求，介绍选题的意义和背景，制定毕业论文（设计）

撰写进度计划；列出参考资料，搜集、查阅文献资料、运用的科学研究方法等内

容。

3.论文撰写的要求：

学生要按照规定的规范和格式撰写论文。前期要进行资料、文献的收集和分

析研究，按照计