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粤教版高中信息技术选修2教案--第1页

粤教版高中信息技术选修2教案

4.3图形图象的加工教学设计

一、教学目标

1.知识与能力：

（1）掌握利用Photoshop的图像处理功能，制作背景图案

的技能。

（2）掌握利用Photoshop进行图像的色彩和色调调整的技

能。

（3）掌握利用Photoshop的更改透明度、添加蒙版等方法

对图像整体效果进行调整的技能。

2.过程和方法：

（1）理解和掌握制作多媒体作品界面的基本过程。

（2）掌握用图形处理软件制作所需素材的方法。

（3）掌握存储制作结果的方法。

3.情感态度和价值观：

（1）学会在学习中领悟制作过程和方法。

（2）培养审美的能力。

（3）通过学生参与小组的制作活动，参与组内和组间的交

流活动，培养学生尊重他人的公平公正的态度。

二、学情分析

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本课的教学对象是高一学生。学生通过之前的信息技术学习，

已经具备了一定的图像处理操作能力。Photoshop是一个功能强

大的图像处理软件，操作复杂，学生学习起来有一定的困难。大

部分学生对

于图片处理还是比较陌生，为了让学生能够顺利地完成任务，

获得成就感，在课前就需要准备充足的学习资源。

三、重点难点

重点

1、图像处理方法和技能的综合运用。

2、创作一个有意义主题作品的方法。

难点

1、根据设计的意念，综合运用图像处理软件的各项功能进

行实现。

2、制作中对审美的把握。

四、教学方法

演示法、任务驱动、理论联系实际

五、教学环境

多媒体网络教室，photoshop软件，极域电子教室软件。

六、教学过程

（一）情景创设

展示几幅表现力强的图像作品和多媒体作品《快乐的校园》

的界面图

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提问：这些图像是如何进行加工处理的？进行图形图像处理

过程中要注意的问题是什么？

欣赏作品，思考问题

（二）新课讲授

1.构图的设计

（1）确定图像大小

（2）确定主题和界面风格，以及主色调

结合多媒体作品《快乐的校园》的界面设计进行讲解，理论

联系实际。

2.图形图像素材的制作

（1）背景制作

（2）文字效果制作

（3）按钮制作

（4）通过绘图，创作校徽

注意对难度大的内容集中讲解和演示，同时还要对相应的软

件的功能进行提示和说明

（三）课堂任务

结合书本，根据老师的讲解和引导，分别制作作品所需要的

背景、文字效果、按钮、logo等

（四）评价总结

1.小组为单位，展示创作的作