2017年上半年教师资格证考试《初中生物》题（解析）.docx

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2017年上半年教师资格证考试《初中生物》题解析

1答案:A

解析：本题考查的是显微镜的使用要点。有丝分裂中期的细胞，染色体的着丝点排列在赤道板上，图中有丝分裂中期的细胞位于左上方。在显微镜视野中，呈现的是倒立的物象，实际物体在左下方。若要将该细胞移至视野中央，应向左上方移动，A项正确。

B项：方向错误。与题干不符，排除。

C项：方向错误。与题干不符，排除。

D项：方向错误。与题干不符，排除。

2答案：D

解析：本题考查的是条件反射和非条件反射。条件反射指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时性神经连接，后天形成，需要大脑皮层的参与。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是人先天的一种本能行为，是人一切生存活动的基本反射，是不需要经过后天学习的，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。跨栏运动员听到发令枪响后起跑是经过训练的条件反射，D项正确。

A项：狗吃食物时分泌唾液属于非条件反射。与题干不符，排除。

B项：婴儿听见雷声受惊发颤属于非条件反射。与题干不符，排除。

C项：含羞草受到触碰后叶子闭合属于植物的应激性。与题干不符，排除。

3答案：C

解析：本题考查的是动物的类群中的腔肠动物，腔肠动物主要特点是体呈辐射对称，具有两胚层，有组织分化、原始消化腔及原始神经系统的低等后生动物。水螅、海葵、珊瑚虫属于腔肠动物，A、B、D项正确。与题干不符，排除。

C项：涡虫属于扁形动物，扁形动物是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物。C项错误。与题干相符，当选。

4答案：C

解析：本题考查的是植物体细胞、组织、器官的功能。①为根尖，②为栅栏组织，③为导管，④为叶片表皮的气孔。吸收水分的是根尖，运输水分的是导管细胞，散失水分的是气孔，C项正确。

A项：导管植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构；为一串高度特化的管状死细胞所组成，其细胞端壁由穿孔相互衔接，其中每一细胞称为一个导管分子或导管节。自下而上运输水分和无机盐。与题干不符，排除。

B项：顺序错误。与题干不符，排除。

D项：顺序错误。与题干不符，排除。

5答案：C

解析：本题考查的是食物链的组成。根据污染含量的多少以及消化道内食物残渣组成可判断出其捕食关系。丙以小球藻为食，属于初级消费者。丙被戊和乙所食，又戊被丁和乙所食。根据生物富集原理，污染物会随着食物链不断累积，其中甲体内的污染物含量最高，属于最高级消费者，主要食物是丁。丁与乙体内污染物含量相近，不存在明显的捕食关系，C项正确。

A项：顺序错误。与题干不符，排除。

B项：顺序错误。与题干不符，排除。

D项：顺序错误。与题干不符，排除。

6答案：B

解析：本题考查的是苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特点。蕨类植物具有维管束，以孢子繁殖，孢子体发达，具有根、茎和叶，B项正确。

A项：苔藓植物的根是假根，配子体占优势，孢子体不能离开配子体生活。与题干不符，排除。

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C项：裸子植物以种子繁殖。与题干不符，排除。

D项：被子植物以种子繁殖。与题干不符，排除。

7答案：B

解析：本题考查的是生物介质的化学本质。抗体的化学本质为免疫球蛋白，B项正确。

A项：酶有少数是RNA。与题干不符，排除。

C项：性激素为固醇。与题干不符，排除。

D项：神经递质的化学本质为单胺类或乙酸胆碱类。与题干不符，排除。

8答案：C

解析：本题考查的是光合作用时吸收量与释放量和光照强度的关系，d点凹陷的原因是由

于中午光照强度大，为了减少蒸腾失水，植物气孔关闭，供应不足，C项正确。

A项：光合作用大于呼吸作用时为有机物累积阶段，即ce段。与题干不符，排除。

B项：有光照时植物进行光合作用，二氧化碳的吸收量随光度强度变化而变化。在早晨和傍晚，由于光照强度较低，光合作用小于呼吸作用，从图中看出bf段为光照时间。与题干不符，排除。

D项：ab段为黎明时间段，气温升高，呼吸作用增强，释放量增加。与题干不符，排除。

9答案：B

解析：本题考查的是细胞的减数分裂过程中染色体的变化。图中所以为减数第一次分裂前期图，①和②是同源染色体，③和④是同源染色，B项正确。

A项：有两个染色体组，该生物是二倍体生物。与题干不符，排除。

C项：发生交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体。与题干不符，排除。

D项：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入两个次级性母细胞中。与题干不符，排除。

10答案：C

解析：本题考查的是伴性遗传中红绿色盲的知识。神经细胞是由受精卵分化而来，遗传物质一致，C项正确。

A