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幼儿园教师培训方案（通用5篇）

幼儿园教师培训方案1

一、现状分析：

我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率

为68%，现在已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。现在所

有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标

率为100%。但存在着教师理论不深不透，基本功不扎实，缺少保教经验，没有

真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的能力还不够，对新教材的

理解和运用不到位，不会灵活处理教材。

二、措施：

1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教

育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下

教师角色的转变。

2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课

件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞

好园本培训。

3、继续实施名师带动工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学

习，相互促进、共同提高。

4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一部分在各领域各学科中

具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。

5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的

操作能力。

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6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。

8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率达到

60%。

9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会

媒体上广泛宣传。

三、具体安排

二月份：

(1)聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训，学习flash

动画制作，使教师在原来制作简单课件的基础上提高一步。

(2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语基础知

识、日常口语及活动设计技巧等培训。各班英语教师每人组织一个教育活动。

(3)对教师进行口语五百句现场测试;

三月份：

(1)带领明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教

师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。

(2)派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语，以期在原有英语教材

的基础上，博采众长，突破创新;

四月份：

(1)多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。

(2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习

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六月份：

(1)园长参加省课题组组织的赴香港考察。

(2)派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会

(3)对省编教材进行培训。

七月份：

(1)教师优质课评选

(2)派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训

(3)派出教师到烟台参加家庭教育培训

八月份：

(1)英语教师培训

(2)科学课题优质课评选

九月份