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小学教师教研培训心得体会5篇

小学教师教研培训心得体会篇1

时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者

不断进行自我充电。这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群

力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使

教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念

的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

一、教师要不断进行知识更新

我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，

而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自

哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要

求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改

革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。教师要扩大自己的知识面，开阔自己

的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名

著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。这样我们

的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移

默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。

二、教师要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，

首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感

上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他

们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，

把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使教师与学生在相互

依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我

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懂得了怎样去爱学生。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主

体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以

严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向所

有学生。

三、教师要转变教学观念，做新课程忠实的实践者

在传统的教学中，教师一直是知识的，学生是被动地学习，学生是知识的容

器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感

受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学

习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂

还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是一切为了学生的发展。因

此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提

高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励

学生采用各种手段扩大阅读面，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究

的学习方式。增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，

促进学生语文素养的整体提高。

四、我们要做新课程下的语文教师教学

把传授语文知识作为语文教师的全部职责，这一直是语文教师教学思想中的

误区。在语文新课程的教学活动中，要学习语文知识，也要培养语文能力，还要

注重培养学生学习语文的兴趣，把新奇感转化为求知欲。教师要积极利用教育资

源，开发教育资源。限度地发挥教材所提供的空间。体现教师是课程实施的主体。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指

导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，努力做一个专家型、学者