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足球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:足球基本技能与战术训练
2.教学年级和班级:高一(1)班
3.授课时间:2023-2024学年高一上学期,第5周,星期三第3节
4.教学时数:45分钟
教学内容:
1.足球基本技能:传接球、带球、射门、防守
2.战术训练:阵型、进攻与防守策略
3.体育与健康知识:运动损伤的预防与处理、足球运动中的体能训练
教材关联性:
本节课内容与人教版体育与健康必修第一册中“足球运动”章节相关,着重教授足球基本技能和战术,并结合体育与健康知识,帮助学生全面了解足球运动。教学内容符合教学实际,注重实用性,旨在提高学生的足球技能和团队协作能力。
核心素养目标
1.提升运动技能与体能:通过足球基本技能训练,培养学生熟练掌握传接球、带球、射门等技能,提高速度、力量、耐力等体能素质。
2.培养团队合作意识:以足球战术训练为载体,引导学生学会与他人协作,增强团队凝聚力,培养集体荣誉感。
3.增强运动安全意识:结合体育与健康知识,使学生了解足球运动中的常见损伤及预防措施,提高自我保护意识。
4.培养足球运动兴趣:激发学生对足球运动的热爱,引导他们积极参与足球活动,养成终身锻炼的习惯。
重点难点及解决办法
重点:
1.足球基本技能的熟练掌握:传接球、带球、射门等动作技巧。
2.理解并运用足球战术:阵型、进攻与防守策略。
难点:
1.技能动作的协调性和准确性。
2.战术意识的形成和团队配合的默契。
解决办法及突破策略:
1.采用分组练习,增加学生实践机会,通过重复练习提高技能熟练度。
2.教师示范与视频教学相结合,直观展示动作要领,帮助学生理解。
3.设计针对性训练游戏,如“抢圈游戏”提高学生带球和防守能力,“射门比赛”提升射门技巧。
4.通过模拟比赛,让学生在实践中体会战术运用,教师现场指导,及时纠正错误。
5.强化团队配合练习,通过集体讨论和反思,增强战术意识和团队协作能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有体育与健康必修第一册教材,以便查阅足球运动相关章节。
2.辅助材料:准备足球基本技能与战术训练相关的教学视频、动作要领图表,以便直观展示和讲解。
3.实验器材:足球、训练用锥桶、标志盘、球门等,确保器材数量充足,满足学生分组练习需求。
4.教室布置:将教室划分为技能训练区、战术讨论区,便于学生进行实践操作和集体讨论。同时,确保场地安全,避免运动损伤。
教学过程
1.导入新课(5分钟)
同学们,大家好!今天我们将学习足球基本技能与战术训练。足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一,它不仅能够锻炼我们的身体,提高我们的运动能力,还能培养我们的团队协作精神。现在,让我们一起来感受足球的魅力吧!
2.技能训练(10分钟)
首先,我们要学习的是足球基本技能。我将为大家演示传接球、带球、射门等动作技巧。请大家仔细观察,并跟随我一起练习。
(1)传接球
传接球是足球比赛中最基础的技能。我将向大家展示正确的传接球方法。首先,身体要保持平衡,眼睛注视传球目标,用脚内侧触球,力量要适中。现在,请大家分成小组,相互之间进行传接球练习。
(2)带球
带球是控制球并快速移动的能力。我将演示带球的动作要领。身体稍微前倾,用脚内侧轻轻触碰球,保持球与身体之间的距离。接下来,请大家尝试带球绕过锥桶,提高带球能力。
(3)射门
射门是足球比赛中得分的关键。我将给大家展示如何正确射门。要注意脚内侧触球,力量要集中在球的中部,同时眼睛要注视球门。现在,请大家轮流射门,感受射门的技巧。
3.战术训练(10分钟)
学会了基本技能,我们接下来要学习战术。战术是足球比赛中取得胜利的关键因素。我将向大家介绍几种常见的阵型和战术策略。
(1)阵型
在足球比赛中,常见的阵型有4-4-2、3-5-2等。我将为大家讲解这些阵型的特点及适用场景。现在,请大家分组讨论,思考哪种阵型更适合我们的队伍。
(2)进攻与防守策略
进攻时,我们要充分利用传球、突破、射门等技能,创造得分机会。防守时,我们要保持队形,紧密协作,阻止对方进攻。接下来,我们将进行一场模拟比赛,让大家在实践中运用所学战术。
4.体育与健康知识(5分钟)
在足球运动中,运动损伤的预防与处理非常重要。我将为大家讲解一些常见的运动损伤及预防措施。同时,我们还要注意足球运动中的体能训练,提高我们的身体素质。
5.实践与总结(10分钟)
现在,让我们进行一场足球比赛,将所学技能和战术运用到实践中。比赛过程中,我会密切关注大家的发挥,并及时给出指导。比赛结束后,请各组进行总结,分享你们的收获和经验。
6.课堂小结(5分钟)
通过以上教学
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