教科版科学六年级下册第四单元 物质变化 练习卷(含答案).pdf

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教科版小学科学六年级下册第四单元练习卷班级姓名

成绩

第一局部知识检测（30分）

一、选择题（每题2分，共30分）.以下变化过程中，没有新物质生成的是（）。

A.生米煮成熟饭B.铁锅生锈C.白糖融化.以下（）变化与其他两种有本质区别。

A.开水冒白气B.燃放烟花C.煎鸡蛋.以下变化中，不属于化学变化的是（）。

A.用面粉烘制面包B.红纸剪成窗花C.虾被煮熟后变红.在用蜡烛加热白糖过程中，能

证明蜡烛燃烧发生化学变化的证据是（）。

A.勺子底部变黑B.发光发热C.蜡烛融化.在铁质脸盆烧制陶瓷的主要目的是（）

A.增大硬度防止摔坏B.防止生锈C.美观.房屋外面一般会安装铁窗，以下各地铁窗最

容易生锈的是（）

A.寒冷的高原B.干燥的沙漠C.潮湿的海边.以下变化中属于化学变化的是（）。

A.食物中毒B.白纸被墨水染黑C.铁丝被弯折.以下诗句只涉及物理变化的是（）。

A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针

C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.以下能源物质不是通过亿万年的化学变化形成

的是（）

0

A.石油B.煤C.沼气.以下生命体中的变化,不属于化学变化的是（）。

A.胃肠消化食物B.运动后出汗C.豆苗通过光合作用茁壮成长.以下过程中，发生了

化学变化的是（）。

A.头抱类消炎药的制作B.把草药捣碎，提取汁液C.将人参切片.以下化学变化,会对

人类造成不良影响的是（）。

A.把食物煮熟B.大量燃放烟花、爆竹C.用不同的原料合成药物

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.以下身体内的变化，不属于化学变化的是（）。

A.食物通过消化系统变成人体能吸收的营养

B.生病时，药物进入身体帮助我们恢复健康

C.食物通过食道被运输到胃.快乐、兴奋、紧张等情绪与身体内的化学变化有关。

以下活动能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的是（）。

A.暴饮暴食B.久坐C.适当运动.近年来,大气中的二氧化碳含量逐年上升。以下活

动对大气中的二氧化碳含量影响最小的是（）。

A.森林被大量砍伐和燃烧B,微生物的分解作用C.化石燃料的燃烧第二局部实验

探究（70分）

二、实验探究（共70分）.厨房里的物质变化（每空2分，共10分）

（1）水蒸发、水结冰、冰融化，这三种变化的相同之处是

（2）小明发现家里的铁锅生锈了，铁锅生锈是发

生了变化，而且产生的铁锈是一种不同于铁的,我们把这种变化叫

做O

（3）以下现象能说明咬过后放置的苹果发生了化学变化的是（）。

A.苹果的质量变轻了B.苹果的形状改变了

C.苹果的颜色、软硬、味道等变了.小苏打和白醋的变化（每空2分，共12分）

（1）实验用的物质中，小苏打的特点是（填序号）；白醋的特点是（填序号）。

①白色②无色③液体④粉末⑤有刺鼻的气味⑥无气味⑦能溶解在水中（2）取

一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再

把它小心地放入密封袋中，注意不要让小苏打与白

醋接触。先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打

与白醋混合。如右图所示：

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①上面的实验中，我们会观察到的现象有:

②小苏打和白醋混合后产生了气体，证据是

③这种气体是O.白糖加热实验（每空2分，共10分）

（1）如右图所示，加热白糖实验所需的实验材料有

长柄金属汤匙、、和火柴等。

（2）汤匙中的白糖先由固态变成了液态，这

是。然后开始变色，最后颜色加深变成黑色，这是。

（3）在完成这个实验过程中，以下操作不合理的是（）。

A.选择长柄金属汤匙进行实验B.为了观察现象明显近距离观察

C.在汤勺上1克左右白糖.铁生锈的研究（每空2分，共10