2023年下教资笔试-小学教育教学知识与能力300题含答案.docx

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教育教学知识与能力参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】D。解析：本题考查教育的本质和功能。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。教育的本体功能是个体发展功能，指教育对个体发展的影响和作用。因此，学校教育的直接目标是促进人的发展。

A项，推动社会的发展是教育对社会发展的影响和作用。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。

B项，增强人的体质属于全面发展教育中的体育的任务。

C项，增进社会公平，强调教育的民主化，是20世纪以后教育改革和发展的特点。

A、B、C三项均与题意不符，故此题选D。

2.【答案】C。解析：本题考查中国古代社会的教育。中国最早的学校教育形态出现在夏朝，根据《礼记》等书记载，在夏朝已有名叫“庠”“序”“校”的施教机构。故此题选C。

A选项西周时，贵族子弟需先进行家庭教育，再进入小学教育，少部分人可继续进行大学教育。据《礼记》记载，“大学在郊，天子曰辟雍，诸侯曰泮宫”。

B选项春秋战国时，官学衰废，私学兴起，打破了“学在官府”的传统。

D选项殷商时，据对甲骨文的考证，已发现“庠”“大学”“小学”“瞽宗”等名称。

A、B、D三项时间皆在夏朝之后，与题意不符，故此题选C。

3.【答案】B。解析：本题考查奴隶社会的特点。奴隶社会的教育内容指六艺，包括礼、乐、射、御、书、数，故选B。

A选项是封建社会的内容。

C选项为是近代教育及其以后的教育内容。

D选项生产技能既是原始社会的教育内容，也是近现代教育的内容。

因此A、C、D三项不符合题意，选B。

4.【答案】A。解析：本题考查的是儒家学派的教育思想。儒家代表人物孔子提出了“有教无类”，即不管什么人都可以受到教育的思想。

B选项，道法自然是指道以自己为法则，顺其自然。这是道家的思想。

C选项，绝圣弃智是指让自己不迷信任何人的观点，抛弃自以为正确的主观性见解，为道家教育思想。

D选项“以吏为师，以法为教”是法家的思想。

B、C、D三项均与题意不符，故此题选A。

5.【答案】C。解析：本题考查教育学代表人物及其著作。夸美纽斯于1632年发表的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志。在此书中夸美纽斯提出了“泛智教育思想”，探讨“把一切事物交给一切人类的艺术”。

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A选项，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，代表作为《普通教育学》。

B选项，卢梭是自然主义的奠基人，代表作为《爱弥儿》。

D选项，洛克主张绅士教育，提出了“白板说”代表作为《教育漫话》。

A、B、D三项均与题意不符。故本题选C。

6.【答案】C。解析：本题考查《学记》。《学记》中提出的“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。这揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

A、B、D三项均与题意不符，故此题选C。

7.【答案】B。

8.【答案】C。解析：本题考查布卢姆的学习目标分类。题干中提问布卢姆的教育目标分类不包括哪一个选项，而在布卢姆教育目标分类系统中将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。没有意志领域。故此题选C。

9.【答案】C。解析：本题考查陶行知的教育主张。陶行知被称为“中国最伟大的人民教育家”，提出生活教育理论：生活即教育(生活教育理论的核心)，社会即学校，教学做合一。故选C。

A选项是孔子的教育观点，倡导因材施教，即“视其所以，观其所由，察其所安”。

B选项亚里士多德最早提出“教育遵循自然”的原则。

D选项形式训练说以官能心理学为基础，它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。它把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。认为学习的内容不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。代表人物是沃尔夫。

因此A、B、D三项不符合题意，选C。

10.【答案】D。解析：本题考查教育的文化功能。教育对文化发展的促进作用主要体现在以下几个方面：教育具有传递、保存文化的作用；教育具有传播、交流文化的作用；教育具有选择、提升文化的作用；教育具有更新、创造文化的作用。题干所述强调教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。故此题选D。

A项强调教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的传递、保存。

B、C两项强调教育更新与创