学校课程教学计划(共5篇).pdfVIP

学校课程教学计划(共5篇)--第1页

学校课程教学方案〔共5篇〕

小学学校课程教学方案(一)

一、为了落实国家三级课程管理的规定，进步学校课程的

整体质量，促进全体学生主动地开展，提升老师课程管理意

识，创始学校办学特色。根据《根底教育课程改革纲要(试

行)》和《省义务教育地方课程和学校课程施行纲要》的精

神，结合我校的实际情况，特制订本方案。

二、课程设置的原那么

坚持按照学生的培养目的和学生身心开展规律，适应社会

开展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵敏性相结

合的原那么，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生

为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学的

自主性、创造性，促进学生主动活泼地开展。

根据德、智、体、美、劳等方面全面开展的要求，将其教

育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面开展;根据学生身心

开展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学

校与社会联络起来，把间接的书本知识学习和直接经历体验结

合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的

形成和态度、才能、知识等方面的学习与开展创造条件。

第1页共15页

学校课程教学计划(共5篇)--第1页

学校课程教学计划(共5篇)--第2页

学校课程以灵敏性、适应地方和社会开展的现实需要，落

实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的

活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。

新课程不仅为学生共同开展奠定根底，也注重学生个性开展。

三、课程施行

(一)国家课程

1、除综合理论活动课外，品德与生活(社会)、科学、语

文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学

年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上

课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会

等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。

2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进展常

规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班

主任老师自行安排。

3、因为培养学生的创新才能和理论才能，各门课程已经

普遍增加了理论活动，所以综合理论活动同地方和学校课程统

筹安排。

4、一至六年级的体育课，均应贯彻“安康第一”的原那

么，开齐、开足，本着每天体育活动到达一小时的标准，开展

大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。

5、学校开设英语课，起始年级为三年级。

第2页共15页

学校课程教学计划(共5篇)--第2页

学校课程教学计划(共5篇)--第3页

6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进展思想

道德教育。环境、安康、国防、平安等教育也应浸透在相应课

程中进展。

(二)地方课程与学校课程

1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国

家规定的综合理论活动(心理安康教育、信息技术教育、民族

团结教育)课时统筹安排与综合使用原那么。

2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”

的课程设计。每天下午2:20—2:30为全校经典诵读时间，

3、国学大师郭沫假设曾就写字要求提出：培养中小学生

写好字，不一定要求都成为书法家，总要把字写得符合规格，

比拟端正，干净，容易认，这样对