专题17 绿色发展 美丽中国2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版).docx

专题17绿色发展美丽中国2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的教材内容为“绿色发展美丽中国”，专题为“2024年中考道德与法治教学设计（广东专用版）”。本节课主要围绕我国绿色发展理念的内涵、意义及其在实践中的应用进行展开，旨在让学生理解绿色发展的内涵，认识到绿色发展对我国可持续发展的重要性，培养学生热爱环境、保护生态的思想意识。

教学对象为初中一年级学生，根据学生的年龄特点和认知水平，教学过程中应注重理论联系实际，通过生动的案例、图片和视频等教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。同时，结合学生的思想道德素养和法治意识，引导学生树立正确的绿色发展观念，为构建美丽中国贡献自己的力量。

本节课的教学内容主要包括：绿色发展理念的内涵、绿色发展的重要意义、绿色发展的实践案例等。在教学过程中，要注重引导学生深入理解绿色发展理念，通过分析具体案例，使学生认识到绿色发展对我国可持续发展的重要性，培养学生的环保意识和法治观念。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的环境素养、法治意识和公民责任感。通过学习绿色发展的理念和实践案例，使学生能够理解环境保护对我国可持续发展的重要性，认识到每个公民都有责任参与环保行动。在教学过程中，注重培养学生的思辨能力和实践操作能力，引导学生运用法治观念分析和解决环保问题，为构建美丽中国贡献自己的力量。同时，通过小组讨论、案例分析等教学活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了环境保护的基本概念，对生态平衡、资源节约等方面有一定的了解。同时，学生对我国的可持续发展战略有一定的认识，能够理解国家对于环境保护的政策和措施。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中一年级的学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动来掌握知识，对于案例分析、小组讨论等形式的教学活动较为感兴趣。在学习能力方面，学生们具备一定的独立思考和分析问题的能力，但在综合运用法治观念解决实际问题上还需引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解绿色发展理念方面，学生可能会对一些抽象的概念和理论难以理解。此外，学生在分析实际案例时，可能会遇到将理论知识与实践相结合的困难。此外，培养学生运用法治观念参与环保实践，也需要克服缺乏实际操作经验的挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、环保手册、学生作业本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库等。

3.信息化资源：与绿色发展相关的视频资料、新闻报道、政策文件、环保案例等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、问答互动、小组竞赛等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绿色发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道绿色发展是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于绿色发展的图片或视频片段，让学生初步感受绿色发展的魅力或特点。

简短介绍绿色发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.绿色发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绿色发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解绿色发展的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绿色发展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绿色发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绿色发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绿色发展案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解绿色发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用绿色发展解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论绿色发展的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绿色发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绿色发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绿色发展的重要性和意义。

过程：

简要回