篮球传接球技术及应用 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球传接球技术及应用教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于体育与健康人教版必修第一册的“篮球传接球技术及应用”章节。内容包括篮球的基本传接球技巧，如胸传、颈传、过头传和地面传等，以及在实际比赛中的应用。这些内容与学生已有知识中关于篮球基本规则、简单战术的理解有直接联系，在此基础上，通过学习不同传接球技术的动作要领和运用场景，使学生能更好地掌握篮球运动中的团队配合技巧，提高个人技术和团体协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在通过篮球传接球技术的学习与应用，培养学生以下几方面的能力：增强学生的运动技能与体能，提升其篮球专项运动水平；培养学生在团队协作中的沟通与配合能力，提高集体荣誉感与责任感；锻炼学生面对挑战时的决策与应变能力，以及在比赛中展现的战术思维和执行能力。这些目标与体育与健康课程中强调的身心健康、团队合作和社会适应的核心素养紧密相连，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则、简单战术和初步的运球技巧，这些知识为学习传接球技术奠定了基础。

2.学生对篮球运动普遍具有较高的兴趣，具备一定的体能和运动能力。在学习风格上，他们更倾向于实践操作和团队合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：传接球技术的动作要领难以掌握，如传球时的力度、角度和准确性；在实战中，如何迅速做出决策，将传接球技术应用于比赛；以及在高强度运动中保持团队协作和沟通的能力。

针对这些分析，教学过程中应注重个别辅导，针对学生的不同需求提供指导，帮助他们克服困难，提高篮球传接球技术的应用水平。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：首先，通过讲授结合示范，向学生清晰地展示篮球传接球技术的动作要领，辅以讨论，让学生理解技术细节。其次，设计角色扮演和分组对抗的游戏活动，如“快速传递”和“三角传球”，以促进学生实践操作和团队协作。此外，利用视频案例分析，让学生观察专业球员在比赛中的传接球应用，从中学习战术运用。在教学媒体使用方面，将结合投影仪展示教学视频和PPT，以及现场示范，增强学生对技术的视觉理解和记忆。通过这些方法与策略，旨在提高学生的参与度，促进技能的掌握和战术意识的形成。

教学过程

首先，我会引导学生们回顾篮球运动的基本规则和我们已经学习过的简单战术，以此为基础，引入今天的主题——篮球传接球技术及应用。

1.理论导入（10分钟）

我会在课堂上提问：“同学们，我们都知道篮球是一项团队运动，那么在比赛中，如何才能更好地将球传给队友，实现团队的配合呢？”通过这个问题，让学生们思考传接球技术在篮球比赛中的重要性。

接着，我会结合课本内容，讲解篮球传接球的基本技巧，如胸传、颈传、过头传和地面传等，并强调这些技术在比赛中的应用。

2.实践教学（20分钟）

（1）示范与讲解（5分钟）

我会现场示范各种传接球技术，同时讲解动作要领，让学生们直观地了解技术细节。

（2）分组练习（10分钟）

将学生们分成若干小组，每组按照示范的动作要领进行练习。我会巡回指导，纠正学生的错误动作，确保他们掌握正确的技术。

（3）游戏活动（5分钟）

开展“快速传递”和“三角传球”等游戏活动，让学生们在实践中提高传接球技术，同时培养团队协作能力。

3.视频案例分析（15分钟）

我会播放一段专业篮球比赛的视频，让学生们观察球员在比赛中的传接球应用。观看完毕后，组织学生们讨论以下问题：

-视频中的球员们是如何运用传接球技术的？

-在比赛的不同阶段，传接球技术的应用有哪些变化？

-从视频中我们可以学到哪些战术运用？

4.实战训练（30分钟）

（1）分组对抗（15分钟）

将学生们分成两个队，进行实战对抗训练。要求学生们在比赛中运用所学传接球技术，提高团队配合。

（2）总结与反馈（15分钟）

比赛结束后，组织学生们进行总结，分享自己在比赛中的收获和不足。我会根据学生的表现，给予针对性的指导和反馈。

5.课堂小结（5分钟）

本节课我们学习了篮球传接球技术及其在比赛中的应用。通过实践和案例分析，希望学生们能够掌握传接球的技巧，并在比赛中充分发挥团队协作的优势。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《篮球技术与训练》一书中的“传接球技术”章节，该书详细介绍了各种传接球技术的动作要领和训练方法。

-视频资料：收集一些国内外篮球比赛的视频，特别是那些在传接球技术应用上有特色的比赛片段，帮助学生更好地理解和学习。

-实地考察：组织学生参观当地的专业篮球训练或比赛，让他们亲眼见识专业球员在实战中如何运用传接球技术。

-篮球俱乐部：鼓励学生参加校外的篮球俱乐部活动，通过与其他篮球爱好者的交流，提高自己的