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港南区小学语文作业规范要求

一、作业本的设置及用途

（一）必备作业本。教师要根据作业类型设置作业本，做到专本专用，便于使用、批

改和复习，作业本的设置及用途如下：

1.一、二年级：

（1）写字本：专门用来书写生字、词语等。

（2）听写本：专门用来听写生字、词语、句子、默写课文等。

（3）词句本：专门用来做组词、造句、课后习题等作业。

（4）写话本：专门用来做写话练习。

2.三、四、五、六年级：

（1）写字本：专门用来书写生字、词语、句子等。

（2）习字本：专门用来练习写毛笔字。

（3）词句本：专门用来做组词语、写句子、课后习题等。

（4）听写本：专门用来听写生字、词语、句子、默写课文等。

（5）阅读练习本：专门用来做课内、课外阅读作业等。

（6）小练笔本：专门用来完成小练笔作业。

（7）大作文本（1）：专门用来书写第一、三、五、七单元的习作。

（8）大作文本（2）：专门用来书写第二、四、六、八单元的习作。

（二）选用作业本

选用作业本包括预习本、笔记本、错题本、读书笔记本、日记本等。

二、学生作业本规格及封面规范要求

（一）一、二年级的作业本应该用方格（田字格）作业本，三、四、五、六年级除大

作文外可以用白纸簿。

（二）作业簿封面上应写清楚×××簿、校名、年级、班别、学生姓名，封面和封底

都要保持整洁。

三、作业格式及书写要求

（一）白纸作业簿每页的上下左右均应留出适当的空余，保证作业的整齐美观。

（二）要清楚规范地写出课题。每次作业必须在第一行正中写清楚课题序号、课题。

（三）要清楚规范地写出题目。每次做题前要先写课题，再写清楚题号，每一题要有

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题目，要做到清楚醒目，答题规范。

（四）要准确规范地答题。如做问答题写答案时，要另起一行，“答”字后面应有冒

号；属于“为什么”类的问答题，要用上“因为……所以”连接语；属于“从哪几方面……”

类的问答题，要用上“课文是从X方面……”连接语等。

（五）凡作业中要加标点符号的地方，每个标点符号占一个字的位置（破折号、省略

号占两个字的位置）。

（六）前后两次作业之间要留一定的空行（至少空两行），学生订正作业时，不压红

笔字迹。

（七）作文本的第一页是目录，写每一次的作文题目及所得的成绩。

（八）作业书写要求。

方格作业，字要写在方格的正中央；横格作业，字要沿底线书写，字要书写工整、大

小匀称、疏密有度。作业必须字迹端正、清楚，一律用正楷字体书写，不准用草体和不规

范的简化字。

（九）作业用笔要求。作业只准用一种笔书写，不准用红颜色，一、二年级学生一律

用铅笔书写作业，三至六年级一律用钢笔或圆珠笔。作图时用铅笔。

四、作业形式

作业的设计布置要体现代表性（抓重点精练）、层次性（根据学生学力分层要求）、实

践性（口头、书面、操作等形式相结合）。作业形式讲求多样化，不布置机械重复和大量

抄写的作业。作业的主要形式有：（1）书面作业；（2）口头作业；（3）自学预习作业；（4）

收集处理信息作业；（5）动手操作实验作业；（6）实践活动作业；（7）探究性作业等。

五、作业设计

根据不同学段的要求，作业设计应包括下面的内容：（1）认读生字、词语；（2）背诵

课文；（3）默写课文；（4）写字（包括毛笔字、粉笔字）；（5）组词；（6）摘抄精彩优美

语言及名言警句；（7）课后练习；（8）写话；（9）课内与课外阅读练习；（10）日记周记、

小练笔与习作等。